分析 為什么這么多人這么害怕失?很簡單,因為沒有人告訴我們?nèi)绾问∫灾劣谑蔀槲覀兂砷L的經(jīng)驗.我們忘記了失敗是人類狀態(tài)的一部分,每個人都有失敗的權(quán)利.
大多數(shù)父母要么努力工作防止失敗要么保護孩子沒有失敗的意識.一種方法是降低標準.盡管她在平均線的邊緣搖擺不定.另一種方法是轉(zhuǎn)移責任,如果約翰科學(xué)失敗了,就說他的老師不公平或者笨.
失敗的問題在于,他們留下一個孩子無法適應(yīng)生活的空間.年輕人不可能一直成功,即使你不贏也可以當游戲一樣享受.一個沒被邀請參加生日聚會的孩子,在棒球隊沒有獲獎,感覺很厭煩.但是父母不應(yīng)給他們安慰獎或者說沒關(guān)系,年輕人應(yīng)該允許經(jīng)歷失敗并克服它.
失敗是不愉快的.它會以同樣的方式傷害大人和孩子.一旦你學(xué)會使用它,它可以為你的生活做出積極貢獻.第一步要問"我為什么失?"拒絕責怪他人的沖動.問問你自己你做錯了什么,以及如何改善.如果其他人可以幫助你,不要羞于去問、去學(xué)習(xí),沒有人可以在一切事情上都是最好的.
解答 答案:
36.選D 細節(jié)理解題. 根據(jù)全文內(nèi)容可知失敗也不僅僅是一件壞事,有時候失敗也能幫助人成長.所以這篇短文主要告訴我們面對失敗的重要性.
37.選B 細節(jié)理解題.根據(jù)One way is to lower standards.Another way is to shift blame.一種方法是降低標準.另一種方法是轉(zhuǎn)移責任.可知第二段主要告訴我們大多數(shù)父母在孩子失敗時使用兩種方式.故選B.
38.選D 細節(jié)理解題.根據(jù)We forget that failure is part of the human condition and that every person has the right to failure.我們忘記了失敗是人類狀態(tài)的一部分,每個人都有失敗的權(quán)利.可知失敗是每個人的權(quán)利,也就是說每個人都會失敗,沒有失敗就沒有成長.故選D.
39.選D 細節(jié)理解題.根據(jù)Most parents work hard at either preventing failure or protecting their chidren from the knowledge that they have failed.大部分父母努力工作防止失敗或保護他們的孩子沒有失敗的意識.故選D.
40.選D 細節(jié)理解題.根據(jù)Ask yourself what you did wrong and how you can improve.If someone else can help,don't be shy about inquiring.to learn that no one can be best at everying.問問你自己你做錯了什么,以及如何改善.如果其他人可以幫助你,不要羞于去問、去學(xué)習(xí),沒有人可以在一切事情上是最好的.可知當我們面臨失敗的時候我們應(yīng)該仔細考慮一下,找到改進的辦法.
點評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認真觀察選項,仔細推敲,確定最佳答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How long | B. | How soon | C. | How far | D. | How much |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will rain; rains | B. | rains; will rain | ||
C. | will rain; will rain | D. | rains; rains |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | What's your school like? | |
B. | What does your school like? | |
C. | How do you think of your school? | |
D. | How do you want your school? |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | takes to | B. | took to | C. | was taken | D. | was taken to |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | reading; reading | B. | reading; to read | ||
C. | to read; reading. |
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