翻譯。
1. 2月12日
2. 第三月份
3. Mary的生日
4. 在2004年
5. 出生
6. 12歲		 _____
_____
_____
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_____		 7. 一場足球賽
8. 英語演講比賽
9. 生日晚會
10. 郊游
11. 流行音樂會
12. 在你的學(xué)校		 _____
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_____
_____
_____
_____
1. February 12                  
2. the third month    
3. Mary’s birthday            
4. in 2004    
5. be born                    
6. twelve years old     		7. a football match            
8. English speech contest    
9. birthday party              
10. school trip
11. pop concert                
12. at your school
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

（一）閱讀文言文（說明文）《核工記》，回答10——14題（14分）
核工記（宋起鳳）
　　季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。
　　全核向背皆山。山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
　　枕山麓一寺，老松隱蔽三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應(yīng)門；洞開，如延納狀——左右度之無不宜。松外東來一衲，負卷帙踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀，似聞足音仆仆前。
　　核側(cè)出浮屠七級，距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火蓋供客茗飲。艤舟處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足馀興乃爾。
　　山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點。下則波紋漲起，作潮來候。
　　取詩“                  ，                 ”之句。
　　計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山、水、林木、灘石四，星、月、燈火三。而人事如傳更，報曉，候門，夜歸，隱幾，煎茶，統(tǒng)為六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài)，俱一一肖之。
語云：“納須彌于芥子�！贝^是歟！
補充注釋
（1）雉（zhì）：城墻垛子。 （2）司更卒：更夫。司，管理。 （3）桴（fú）：鼓槌。      
（4）章：棵。（5）應(yīng)門：應(yīng)聲開門。（6）延納：邀請（人）進門。（7）浮屠：寶塔。（8）艤：攏船靠岸。（9）招提：寺。本義是四方，僧為四方僧，住處為招提僧坊。 （10）須彌：佛經(jīng)里的高山。
【小題1】、詞語解釋（2分）
（1）長五分許（    ）          （2）山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。（    ）
（3）近灘維一小舟。（   ）       （4）殆謂是歟�。�    ）
【小題2】、句子翻譯（2分）
（1）中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
                                                                                 
（2）篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。
                                                                                    
【小題3】、文章理解（4分）
（1）這篇文章所記桃核工藝品的微雕世界是一首七言唐詩的意境的再現(xiàn)，你知道是哪一首詩嗎？請在橫線上填寫詩句、作者以及詩歌題目。     
取詩“                ，              ”之句。      《           》（2分）
（2）計人凡七：   四，   一，   一，   一。（填寫人物身份） （2分）
【小題4】、問題探究（4分）
（1）本文描寫在一個桃核上雕刻的人物風(fēng)景，說明順序井然，雜而不亂，條理清晰，主體部分是按照由   至    、由   至    、由中心至邊緣的空間順序說明的。（2分）
（2）文章開頭交代“季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。”有什么作用？（2分）
【小題5】、比較閱讀（2分）
本文與《核舟記》相比較有什么相似之處與不同之處？答出任意兩點即可（2分）
相似之處：                                                                               
不同之處：                                                                               

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科目：初中英語 來源：2011屆廣西貴港市平南縣初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測英語試卷 題型：寫作題

為配合我市舉行的“6·5世界環(huán)境日”萬人騎自行車城區(qū)環(huán)游活動，請你根據(jù)提示要求寫一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語短文。（以上背景內(nèi)容無需表述）
提示：
1、在6月5日自己騎自行車上學(xué)，父母騎自行車上班；
2、在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時間；
3、將用過的課本留給下屆學(xué)生；
4、請你就此話題補充1—2點個人做法。
要求：
1、不要逐詞翻譯；
2、在文中不要提及真實的校名和姓名；
3、詞數(shù)80左右；短文標(biāo)題和首尾句已給出，不計入詞數(shù)。
參考詞匯：節(jié)能燈energy-saving lamp，用過的used, 下屆lower grades
Lower Carbon, Happier Life
It’s our duty to save environment. ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

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科目：初中英語 來源：2011年江蘇省鹽城市景山中學(xué)初三第二次學(xué)情調(diào)研英語卷 題型：寫作題

2011年4月22日是第42個世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。請以Making Every Day Earth Day為題，寫一篇短文。

要點：1. 在世界各地，水污染和空氣污染已經(jīng)成為非常嚴重的問題。
2. 很多動植物面臨滅絕危險。
3. 人類生存環(huán)境惡化。人類已經(jīng)意識到問題的嚴重性并采取行動
4. 為保護地球，我們應(yīng)該發(fā)展低碳經(jīng)濟，過低碳生活。
5. 你的建議（1—2點）。
6. 我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做地球日，每天關(guān)愛地球。
參考詞匯：低碳經(jīng)濟low carbon economy、低碳生活 low carbon life
要求：不要逐句翻譯以上要點，可適當(dāng)發(fā)揮。
詞數(shù)：80詞左右。不得在短文中透露考生姓名、學(xué)校等信息。
___________________________________________________________________________
_______                                                                    
                                                                           

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科目：初中英語 來源：2010-2011學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測英語試卷 題型：書面表達

為配合我市舉行的“6·5世界環(huán)境日”萬人騎自行車城區(qū)環(huán)游活動，請你根據(jù)提示要求寫一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語短文。（以上背景內(nèi)容無需表述）

提示：

1、在6月5日自己騎自行車上學(xué)，父母騎自行車上班；

2、在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時間；

3、將用過的課本留給下屆學(xué)生；

4、請你就此話題補充1—2點個人做法。

要求：

1、不要逐詞翻譯；

2、在文中不要提及真實的校名和姓名；

3、詞數(shù)80左右；短文標(biāo)題和首尾句已給出，不計入詞數(shù)。

參考詞匯：節(jié)能燈energy-saving lamp，用過的used, 下屆lower grades

Lower Carbon, Happier Life

It’s our duty to save environment. ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

 

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同步練習(xí)冊答案