分析 短文講了美國一個學(xué)校的校長他對待犯錯的學(xué)生有自己的方法,讓學(xué)生的家長來學(xué)校,讓他們一起去每個班,這樣這個學(xué)生會很尷尬,以后就不會再犯錯誤.
解答 答案:64.D 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段第二行句子If a student behaves (表現(xiàn),) very badly,the headmaster can stop the student having class.如果學(xué)生表現(xiàn)很糟糕,校長可以停止學(xué)生上課.可知校長可以停止學(xué)生上課.故選D.
65.A 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段第二行句子If a student behaves (表現(xiàn),) very badly,the headmaster can stop the student having class.When this happens,the student may be very happy如果學(xué)生表現(xiàn)很糟糕,校長可以停止學(xué)生上課.當(dāng)這一切發(fā)生的時候,學(xué)生會很開心.可知學(xué)生會很開心.故選A.
66.B 細節(jié)理解題.根據(jù)第二段第二行句子Other Students looked at the boy and his father.The boy was embarrassed (尷尬).After that he behaved better.And,of course,other students behaved better,too.其他學(xué)生看著男孩他的父親.男孩很尷尬,在這之后,他表現(xiàn)得更好.當(dāng)然,其他的學(xué)生也表現(xiàn)的更好.可知因為他們不想讓他們的父母來學(xué)校.故選B.
67.C 細節(jié)理解題.根據(jù)第二段第二行句子Other Students looked at the boy and his father.The boy was embarrassed (尷尬).其他學(xué)生看著男孩他的父親.男孩很尷尬,可知男孩感到尷尬.故選C.
點評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項,仔細推敲,確定最佳答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will write | B. | wrote | C. | write | D. | have written |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | give out | B. | give up | C. | cheer up | D. | put up |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has borrowed; since | B. | has kept; for | ||
C. | kept; since | D. | has kept; since |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | are both,both like | B. | are both,like both | ||
C. | both are,both like | D. | both are,like both |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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