Question

19．Using mobile phones in the daily lives of students has become common．However，how they use them has changed a lot in the last few years．Although phones are still widely used for communication，a recent survey shows that most students think chatting on mobile phones is now old-fashioned．
Researchers interviewed 1000teens between 14and 19about their mobile phone habits．The findings were then compared to a 2010survey．The results are shown below：

Communication	Mobile phone activities	2010	2016
	chatting	11%	18%
	sending messages	28%	9%
	talking	10%	21%
Entertainment	watching movies	8%	10%
	playing games	16%	17%
	listening to music	17%	13%
	suffering the internet	10%	12%

Perhaps in the near future，mobile phone uses will change again and students may use them more in their lessons．However，the time spent on mobile phones should be controlled．Parents should encourage their kids to use their mobile phones more properly．
46．The most popular mobile phone activity in 2010wasD．
A．Chatting．
B．Talking．
C．Playing games．
D．Sending messages．
47．The percentage of time spent on communication in 2010wasD．
A.11%．
B.28%．
C.10%．
D.49%．
48．Which were the first two most popular mobile phone activities in 2016？A
A．Chatting and talking．
B．Talking and playing games．
C．Playing games and listening to music．
D．Sending messages and watching movies．
49．Which of the following is TRUE according to the passage？D
A．The number of students chatting on the mobile phones has reduced．
B．Most students in 2016spent their time talking on the mobile phones．
C．Fewer students are interested in playing games on the mobile phones．
D．Listening music on mobile phones becomes less popular now．
50．The passage is a（an）B．
A．story        
B．report       
C．a(chǎn)dvertisement       
D．opinion．

Answer 1

分析 本文主要介紹了：研究者采訪了1000個(gè)14到19歲的青少年關(guān)于他們使用手機(jī)的習(xí)慣．使用手機(jī)在學(xué)生的日常生活中已經(jīng)很常見(jiàn)了，然而，他們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)在過(guò)去的幾年里已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，盡管手機(jī)仍然被廣泛用于通信，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在手機(jī)上聊天現(xiàn)在是老式的．

解答 46 D 細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)表格2010年Sending messages 28%，比重最高．故答案為D．
47 D 細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)表格，11%+28%+10%=49%．故答案為D．
48 A 細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)表格，talking 21%；chatting 18%．故答案為A．
49 D 細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)表格，2010 17%；2016 13%，即聽(tīng)音樂(lè)下降了，而除發(fā)信息外，其它均有上升趨勢(shì)，故答案為D．
50 B 歸納理解題：本文主要介紹了：研究者采訪了1000個(gè)14到19歲的青少年關(guān)于他們使用手機(jī)的習(xí)慣．使用手機(jī)在學(xué)生的日常生活中已經(jīng)很常見(jiàn)了，然而，他們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)在過(guò)去的幾年里已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，盡管手機(jī)仍然被廣泛用于通信，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在手機(jī)上聊天現(xiàn)在是老式的．因此，本文出于一篇報(bào)道，故答案為B．

點(diǎn)評(píng) 任務(wù)型閱讀是一種任務(wù)驅(qū)動(dòng)的閱讀，它要求讀者根據(jù)所讀材料提供的信息完成具有一定真實(shí)意義的任務(wù)．圖表型任務(wù)型閱讀任務(wù)的設(shè)置是通過(guò)圖表來(lái)體現(xiàn)的，要求學(xué)生對(duì)短文信息進(jìn)行歸納，加工處理，受測(cè)者運(yùn)用語(yǔ)言邏輯推理和思維能力來(lái)完成圖表，體現(xiàn)了英語(yǔ)新課標(biāo)"用英語(yǔ)做事"的理念．讀懂圖表結(jié)構(gòu)圖表完整清晰地反映了文章的結(jié)構(gòu)，有利于考生把握文章的主題線索，快速理解文章大意，準(zhǔn)確尋找答題要點(diǎn)．