Question

20．When he was just 7 years old，Justus，was living at a garbage dump（垃圾場） in Rwanda（盧旺達(dá)）．He would compete with other children，even many pigs，for food．Sundays were the worst because the trucks that carried restaurants'left-over food didn't come，so there would often be nothing to eat．He lived with other children in an old bus without windows and wheels．He had no family．His parents were killed in a war．
A few years later，Clare Effiong，an American charity（慈善機(jī)構(gòu)） worker，showed up at the dump．She said she could offer several children a chance to leave with her．
Justus accepted this offer．He hadn't had a bath in over a year．It was a Sunday，so he hadn't eaten．And most of all，when Ms Effiong asked why he wanted to get out there，he said，"I want to go to school．"
Ms Effiong took him in，got him to clean up，and sent him to school．He was so hungry to learn and he worked very hard，and later he was at the top of his class．He now speaks five languages．And he has started to help other children who are in the same situation he was in．He started college last autumn on a full scholarship（獎學(xué)金）…at Harvard University!
It is a wonderful story．More importantly，it is a reminder that so many more children should have this chance．And that we can all play a role in helping make that happen．

36．When Justus was a 7year-old boy，he livedD．
A．a(chǎn) busy life 
B．near a restaurant 
C．a(chǎn) calm life  
D．without parents
37．For how many reasons did Justus accept Ms Effiong's help？C
A．One． 
B．Two． 
C．Three． 
D．Four．
38．From Paragraph 4，we can know Justus isB．
A．brave  
B．hard-working  
C．polite  
D．humorous
39．What's the writer's purpose （目的）of writing this passage？B
A．To encourage readers to learn from Justus．
B．To tell readers to help the children like little Justus．
C．To introduce an American charity that helps children．
D．To show there are many talented children in poor areas．
40．What's the best title for the passage？A
A．From garbage dump to Harvard．
B．From the poor to rich．
C．A kind woman．
D．A big decision．

Answer 1

分析 當(dāng)Justus只有7歲時住在盧旺達(dá)的垃圾場．他會與其他孩子甚至許多豬搶奪食物．周日是最差的，因?yàn)檠b有飯店剩菜的車沒有來，所以常沒有東西吃．他和其他孩子住在一個舊的沒有窗戶和輪子的公共汽車?yán)铮�他沒有家．他的父母死于戰(zhàn)爭．
幾年后，Clare Effiong，美國的一家慈善機(jī)構(gòu)工作人員，出現(xiàn)在垃圾場．她說她可以給幾個孩子一個機(jī)會和她一起離開．
Justus接受了．他在過去的一年沒洗過澡，那是一個星期日，所以他沒吃飯．最重要的是，當(dāng)Clare Effiong問他為什么想去那里，他說，"我要上學(xué)"．
MS effiong收留了他，讓他收拾干凈，并送他上學(xué)．他對學(xué)習(xí)是如此饑渴，他學(xué)習(xí)很努力，后來他在班上名列前茅．他現(xiàn)在會說五種語言．他已經(jīng)開始幫助其他的和他有同樣境況的孩子，他去年秋天在哈佛大學(xué)獲得全額獎學(xué)金！
這是一個美妙的故事，更重要的是，這是一個提醒，應(yīng)該讓更多的孩子有這個機(jī)會，我們都可以發(fā)揮作用去提供幫助讓這種情況發(fā)生．

解答 36．答案：D．細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)His parents were killed in a war．可知她沒有父母，故選D．
37．答案：C．細(xì)節(jié)理解題：根據(jù)He hadn't had a bath in over a year．It was a Sunday，so he hadn't eaten．And most of all，when Ms Effiong asked why he wanted to get out there，he said，"I want to go to school．"得知他接受這個機(jī)會有三個原因一年沒洗澡、沒吃飯和想上學(xué)，故選C．
38．答案：B．段落理解題：根據(jù)He was so hungry to learn and he worked very hard，and later he was at the top of his class．He now speaks five languages可知他學(xué)習(xí)特別努力，故選B．
39．答案：B．主旨大意題：根據(jù)it is a reminder that so many more children should have this chance．And that we can all play a role in helping make that happen．告訴讀者要去幫助那些像Justus的孩子，故選B．
40．答案：A．標(biāo)題判斷題：本文主要是說在垃圾場居住的小男孩因?yàn)橐淮螜C(jī)會能去上學(xué)，最后進(jìn)了哈佛大學(xué)的勵志故事，故選A．

點(diǎn)評 主旨大意型
　　做這類題，要找準(zhǔn)主題句．每段的主題句（常在首句、尾句、首尾句、段落中和歸納分析）一般都用來表示一個段落的主旨大意．
　　然后根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來的；但不能太籠統(tǒng)、言過其實(shí)或以偏概全．
　　1）干擾項可能屬文中某個具體事實(shí)或細(xì)節(jié)．
　　2）干擾項可能屬從文中某些（不完全的）事實(shí)或細(xì)節(jié)片面推出的錯誤結(jié)論．
　　3）干擾項可能屬非文章事實(shí)的主觀臆斷．