Question

6．Ask any student which subject he or she hates most.9out of 10students will answer"math"．No matter which country you visit，no matter which grade you are in，you may not learnart，geography，chemistry or Chinese，but you always learn math．Why is this so？How come so many students hate math，and yet cannot avoid learning it in school？
Jenny Sanders，a high school student in California，asks，"What good do we get from learning math？We can use computers to compute numbers，and we can use computers to store information．I think learning math at school is a waste of time．"
However，there is much more to math than just learning to add and subtract （減） numbers．In fact，math is not so much about calculation （計(jì)算） as it is about learning to think logically （邏輯地） and solving problems．Of course，Jenny was right that we can use computers to do calculations，but how would we even know how to use the computer if we can't think logically？In short，computers are only tools when solving problems．
For example，imagine you are a cook and must serve dinner to 100guests．How should you divide your resources so that you can get the job done most efficiently （高效地）？In situations like this，the ability to think logically will get you to a reasonable answer and solve your problem．

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案，并將其標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)．
61．According to the passage，which subject do students always learn in different grades at school？B
A．Chinese．
B．Math．
C．Geography．
D．Art．
62．What does Jenny Sanders think of learning math？C
A．Interesting．
B．Boring．
C．Useless．
D．Difficult．
63．Which of the following is TURE according to the passage？A
A． 90%of the students hate learning math．
B．Students can learn math well with computers．
C．Math can do calculations and store information．
D．Math helps students learn all the other subjects well．
64．What does the underlined word"resources"mean in the passage？D
A．科目          
B．效率            
C．信息           
D．資源
65．What does the writer want to tell us？C
A．Math is just learning to add and subtract numbers．
B．Math can be good for both our body and our mind．
C．Math helps us think logically and solve problems．
D．Math can help students find a good job in the future．

Answer 1

分析 文章大意：這篇短文主要通過(guò)舉例子講述了世界各國(guó)都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因．?dāng)?shù)學(xué)不僅僅是用來(lái)進(jìn)行數(shù)字的加減，還可以進(jìn)行邏輯思考，電腦只是解決問(wèn)題的一種工具．邏輯思考的能力會(huì)讓你得到一個(gè)合理的答案并解決問(wèn)題．

解答 61-65：BCADC
61題答案：B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)短文第一段No matter which country you visit，no matter which grade you are in，you may not learn art，geography，chemistry or Chinese，but you always learn math無(wú)論你訪問(wèn)哪個(gè)國(guó)家，無(wú)論你在哪個(gè)年級(jí)，你都能不學(xué)美術(shù)、地理、化學(xué)或語(yǔ)文，但你總是學(xué)數(shù)學(xué)的，可知，在學(xué)校不同年級(jí)的學(xué)生都學(xué)習(xí)的學(xué)科是數(shù)學(xué)．故選B．
62題答案：C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)短文第二段最后一句I think learning math at school is a waste of time．可知，詹妮桑德斯認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是浪費(fèi)時(shí)間，也就是沒(méi)有用．故選C．
63題答案：A 細(xì)節(jié)理解題．通讀全文并根據(jù)短文第一段第一句Ask any student which subject he or she hates most.9 out of 10 students will answer"math"可知，90%的學(xué)生討厭學(xué)數(shù)學(xué)．故選A．
64題答案：D 詞匯題．根據(jù)短文第三段前面句子：a cook---must serve dinner to 100 guests以及divide的提示可知，這里是指平分資源給100個(gè)客人．故選D．
65題答案：C 主旨大意題．根據(jù)短文第三段However，there is much more to math than just learning to add and subtract  numbers．In fact，math is not so much about calculation （計(jì)算） as it is about learning to think logically  and solving problems．可知，作者想要告訴我們的是數(shù)學(xué)能夠幫助我們有邏輯地進(jìn)行思考并解決問(wèn)題．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇教育文化類(lèi)閱讀，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案．