分析 短文主要介紹了一位十歲的小老師--克里希.她用手勢(shì)同孩子們交流,成為了學(xué)校里面最年輕的小老師,受到孩子們的歡迎.
解答 答案:71.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三行句子Chrissie McKinney wanted to help children who cannot hear.Chrissie McKinney想幫孩子們無(wú)法聽(tīng)到.可知Chrissie McKinney想幫孩子們無(wú)法聽(tīng)到.故選A.
72.B 主旨?xì)w納題.根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其第一行句子A Ten-year-old Teacher,可知本文主要介紹了一位小老師,故選B.
73.B 詞義猜測(cè)題.根據(jù)下文Singing is a way of talking with his hands,唱歌是用手勢(shì)說(shuō)話的一種方式.可知結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)說(shuō)學(xué)習(xí)手勢(shì),所以found out how意為學(xué)習(xí),即learned,故選B.
74.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二行句子Soon it was easy for Chrissie to talk to the children.So the school let her help.很快,Chrissie就可以和孩子們交談了.所以學(xué)校讓她幫忙.可知克里希會(huì)用手勢(shì)同孩子們交流,故選B.
75.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一行句子A Ten-year-old Teacher,一個(gè)十歲的老師.和第三行句子But the school had never had such a young helper.但學(xué)校從未有過(guò)這樣的年輕助手.可知克里希只有十歲,所以大部分老師都要比她大,故選A.
點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開(kāi)邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Either I do. | B. | Neither I do. | C. | Either do I. | D. | Neither do I. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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