書面表達(dá)。
如果你是李雷,請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息,寫一篇短文介紹一下你和好朋友Tom的情況。要求:語句通順,前后連貫;詞數(shù)60~80。
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   例文: 
     I'm Li Lei, a student of No. 28 Middle School. I have a new friend, Tom. He's an American boy.  We are both in Class Two, Crade Eight. He is 15 years old, one year older than me.
     We both study hard. I'm good at physics, but he's good at math.We often help each other with lessons. Both of us like helping others.
     We both like sports very much. Tom enjoys playing basketball. But I'm different. I like playing soccer. He likes green but I like red.
     Though we are different in many ways, we are best friends.
(答案不唯一)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:重慶市同步題 題型:寫作題

書面表達(dá)。
      如果你將來擁有一個(gè)自己的機(jī)器人,你的機(jī)器人會(huì)是什么樣子,會(huì)幫你做哪些事呢?
請(qǐng)寫一篇60個(gè)詞左右的短文談?wù)勀愕脑O(shè)想。
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科目:初中英語 來源:江蘇期中題 題型:寫作題

書面表達(dá)。
     假設(shè)你是Li Ming,  請(qǐng)給你的美國(guó)筆友Tom  寫一封 e-mail ,介紹你的英語老師Mr. Lee 。要點(diǎn)如下:
     1.  他40 歲,2008 年來中國(guó);
     2.  富于幽默感,喜歡交朋友;
     3.  他的課堂很有趣,課后常幫我們學(xué)英語;
     4.  從不抽煙,非常喜歡踢足球。昨天看電視比賽,直到比賽結(jié)束才睡覺。
     5.  非常喜歡中國(guó),正計(jì)劃將來在中國(guó)定居。
     6.  如果想了解他更多,可以親自寫信給他。
    注意:
     1. 詞數(shù)60-80 ,信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
     2.  文中不要提及真實(shí)的校名和人名。
     參考詞匯:smoke v.  吸煙
Dear Tom,
     How are you recently? Now I'll tell you something about my English teacher Mr. Le
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       
   I'm looking forward to your reply.
                                                                                                                                  Yours,
                                                                                                                                   Li Ming

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科目:初中英語 來源:廣東省競(jìng)賽題 題型:寫作題

書面表達(dá)。
     假如你叫李明,是高州市潘州中學(xué)初三(1)班學(xué)生,已經(jīng)通過了廣東省著名學(xué)校高州中學(xué)的入學(xué)
考試(entrance examinations)。離開學(xué)校之際,你用英語給你的英文老師,正在廣東教育學(xué)院作短暫
學(xué)習(xí)的陳校長(zhǎng)寫一封信。全信要有120個(gè)詞左右,信的要點(diǎn)見后面,但不要逐字翻譯。信的開頭和結(jié)
尾已為你寫好。請(qǐng)你把要表達(dá)的內(nèi)容寫在答題卷上書面表達(dá)的位置上。
     (一) 告訴他你已經(jīng)考上高州中學(xué)。三年來他一直教你的課,由于他的幫助,你的成績(jī)一直很好,
英語科尤為優(yōu)秀。
     (二) 就要離開學(xué)校了,給他提些建議,希望學(xué)校會(huì)越辦越好。
1.學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們應(yīng)該有足夠的運(yùn)動(dòng)和娛樂。最好星期六和星期天不要補(bǔ)課。 2.學(xué)校應(yīng)該對(duì)那些成績(jī)不好的學(xué)生給予更多的關(guān)注,他們不是“問題少年”,不應(yīng)該被拋棄,他們
      需要老師的關(guān)心和幫助。如果大家一齊努力,他們將來一定會(huì)成功。
3.學(xué)校應(yīng)該更多地幫助生活困難的學(xué)生,他們家里窮,很難支付得起子女受教育的費(fèi)用。如果得不
      到幫助,這些同學(xué)會(huì)輟學(xué)。但他們中一些人成績(jī)非常好,應(yīng)該完成學(xué)業(yè)并進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校就讀。
4.學(xué)校要美化環(huán)境,多種樹木,尤其是果樹。
Dear Sir,
     How are you!                                                                                                                                 
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

                                                                                                                                    Yours Sincerely
                                                                                                                                     Li Ming

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科目:初中英語 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達(dá)。
     如果你是Linda,根據(jù)下面提供的信息 ,介紹你自己和你的家人,要求50詞左右 。
Name Linda Tim(brother) Anna(sister) Dave(father) Lucy(mother)
Age 9 3 10
Job (職業(yè)) student student Driver(司機(jī)) worker(工人)
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