6.When you make a mistake,big or small,cherish (珍視) it like it's the most valuable thing in the world,because in some ways,it is.
Most of us feel bad when we make mistakes,beat ourselves up about it,feel like failures,get mad at ourselves.
And that's only natural.Most of us have been taught from a young age that mistakes are bad,and we should try to avoid mistakes.We've been blamed (責(zé)備) when we make mistakes-at home,school and work.Maybe not always,but probably enough times to make feeling bad about mistakes an unconscious (無意識的) reaction.
Yet without mistakes,we could not learn or grow.If you think about it that way,mistakes should be cherished and celebrated for being one of the most amazing things in the world.They make learning possible; they make growth and improvement possible.
By trial and error-trying things,making mistakes,and learning from those mistakes-we have thought about how to make electric light,to paint the ceiling of the Sistine Chapel,to fly.
Mistakes make walking possible for the smallest toddler,make speech possible,and make works of talent possible.
Think about how we learn:We don't just use up information about something and know it at once or know how to do it.You don't just read about painting,or writing,or computer programming,or baking,or playing the piano,and know how to do them right away.Instead,you get information about something,from reading or from another person or from watching,then you build a model in your mind…then you test it out by trying it in the real world…then you make mistakes…then you make a mistake and repeat,making mistakes,learning from those mistakes,until you have pretty much learned how to do something.That's how we learn as babies and toddlers,and how we learn as adults.Mistakes are how we learn to do something new-because if you succeed at something,it's probably something you already knew how to do.You haven't really grown much from that success-at most it's the last step on your journey,not the whole journey.Most of the journey is made up of mistakes,if it's a good journey.
So if you cherish learning,if you cherish growing and improving,then you should cherish mistakes.They are amazing things that make a world of great brightness possible.

42.According to the passage,what is the right attitude (態(tài)度) to mistakes?B
A.We should try to avoid making mistakes.
B.We should treat mistakes as good chances to learn.
C.We should connect a great invention with lots of mistakes.
D.We should make feeling bad about mistakes an unconscious reaction.
43.The underlined word"toddler"in Paragraph 6probably meansA.
A.a(chǎn) small child learning to walk
B.a(chǎn) primary pupil learning to read
C.a(chǎn) school teenager learning to write
D.a(chǎn) kindergarten child learning to draw
44.We can learn from the passage thatC.
A.most of us can really grow from success
B.we learn to make mistakes by trial and error
C.growing and improving are based on mistakes
D.we read about something and know how to do it right away
45.What is the best title of this passage?A
A.Cherish Mistakes.
B.Mistakes Make Things Possible.
C.Try to Avoid Mistakes.
D.Life is a Journey Full of Mistakes.

分析 本文講述了無論在生活中還是學(xué)習(xí),工作中,人們不可避免地會犯錯誤.對此我們會感覺心情很差,會感覺懊惱,會下決心以后不要再次犯錯.其實我們應(yīng)該珍惜錯誤,錯誤是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的基石,沒有錯誤就不會有進(jìn)步.

解答 42.B. 推理判斷題.根據(jù)第四段mistakes should be cherished and celebrated for being one of the most amazing things in the world.They make learning possible; they make growth and improvement possible.可知錯誤是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會,我們要好好珍惜,故B正確.故選B.
43.A. 推理判斷題.根據(jù)Mistakes make walking possible for the smallest toddler,make speech possible,and make works of genius possible.可知作者認(rèn)為只有犯錯才使得行走成為可能,也就是在學(xué)習(xí)走路時會犯錯,從情理判斷該詞應(yīng)該指學(xué)習(xí)走路的小孩子,故選A.
44.C. 推理判斷題.根據(jù)文章最后一段So if you value learning,if you value growing and improving,then you should value mistakes.可知錯誤可以讓我們成長,讓我們提高.故C正確.故選C.
45.A.主旨大意題.根據(jù)When you make a mistake,big or small,cherish (珍視) it like it's the most valuable thing in the world,because in some ways,it is.及下文描述,可知本文主要是告訴我們錯誤的價值,錯誤可以讓我們從中學(xué)到很多的東西,可以讓我們成長,讓我們進(jìn)步.故A正確.故選A.

點評 本文主要是告訴我們錯誤的價值,錯誤可以讓我們從中學(xué)到很多的東西,可以讓我們成長,讓我們進(jìn)步.本文考查較為全面,需要考生結(jié)合上下文提供的語境和信息進(jìn)行簡單的概括和判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:填空題

16.Jim oftenmade faces (做鬼臉) in class.His teacher was angry with him.

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

17.
 gifts,with,eat,take,listening,good,delicious,by,like,go
Tom is 13years old.He is tall (51)with short hair.He studies very hard.He likes(52)listening to music and playing soccer.His teachers and classmates all (53)like him.Last week,he (54)went on a school trip with their teachers and classmates.They went to Hainan (55)by plane.They visited many places in Hainan.First they went to Sanya.They (56)took a lot of photos on the beach.Then they visited the museum.They learned many things from it.After that they (57)ate food at the restaurant.The food there was very (58)delicious,so they liked it very much and the people there were very friendly.After lunch they went to the gift shop and bought some (59)gifts for their parents.All in all,Hainan is a(60)good place to have fun.

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

14.你的禮物是什么形狀的?
What‘stheshapeof your present?

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

1.(1)Teens are gaining(增加)weight.Today most teenagers are at least one size larger than teens were 20years ago.Even clothing sizes have changed.Did you know that a small today used to be a medium,20years ago?
(2)A recent research shows 97%of teens need more exercise.It's bad news because too little exercise means you are missing a lot of good things in life.Exercise helps in two ways.
(3)First,exercise helps your body.Physical activity can make your body strong.It can also keep you at a healthy weight.Doctors say that people who stay at a healthy weight have fewer health problems.
(4)Second,exercise can help your mind.People who get plenty of physical activity might worry less and sleep better at night.You may even learn better in school.Students who are healthy can listen and understand better in class.
(5)You can change your life and be more active at any point.It's never too late.An article called"How to Limit Screen Time and Get Moving"gives these ideas:
Step away from the screen.Doctors call watching TV or playing video games screen time.You should have no more than two hours of screen time a day.You will enjoy life more if you live it instead of watching it!
Start slowly.An hour a day can seem like a long time.Start with 10minutes of new activities every day.Add more as you get stronger.Think about walking.Take the stairs instead of the lift.You will feel healthier.
Make fitness fun.Find a sport you like.It doesn't need to be the traditional sports of basketball,soccer,or baseball.Those are all great sports and if you like them,play them.However,you can also try hiking,skateboarding,or even rope jumping.If you enjoy the sport,you will do it.
Choose food carefully.Help your family shop for healthy food.Read the labels(標(biāo)簽),Look for healthy foods.Eat lots of fruits and vegetables.Stop buying soft drinks and junk foods.You will feel bettr if you eat right.
Exercise with others.Find a friend or family member to exercise or play with you.You will have more fun and it helps keep you responsible for going.
28.Which of the following is a FACT from the passage?C
A.You should have no more than two hours of screen time a day.
B.You will have more fun and it helps keep you responsible for goin.
C.A recent research shows 97%of teens need more exercise.
D.However,you can also try hiking,skateboarding,or even rope jumping.
29.Where might you find this passage?B
A.In a story       
 B.In a magazine         
C.In a play        
D.In a speech.
30.Which of the following shows the structure(結(jié)構(gòu))of the first 5paragraphs?

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

11.Teachers say the digital (數(shù)字的) age has had a good and a not-so-good influence on the American teenagers.More than 2,000high school teachers took a survey on the Internet.
75percent of the teachers said the Internet and digital search tools have had a good use for their students'research habits and skills.But 87percent agreed that these technologies"make the students not have enough attention."And 64percent said the technologies"don't help them in courses."
Judy Buchanan,a director of the National Writing Project,says digital research tools are helping students learn more,and learn faster.Teachers really like these tools,because they make some of learning very exciting.Young people enjoy using these tools.And the goal is to help them do the work creatively,and not just to copy.
But one problem is that many students don't have a good understanding of how to use the digital knowledge well.In other words,they trust too much of the information.Judy Buchanan says these students have to develop the skills that tell whether the information online is good or bad.
Another problem is that students find information from the Internet too quickly.Teachers say the ability of their students to work hard to find answers is becoming weaker.The students depend too much on search engines and do not make enough use of books.
Besides,many teachers are also worried about the problem that the Internet makes students copy work done by others easily,instead of using their own abilities.

The (56)surveyon whether digital age affects American teenagers
PurposeStudents should learn how to use the digital tools in a right way.
Different opinions●75% of the teachers thought the Internet was (57)good for students'research habits and skills.
●87% of the teachers agreed technologies may (58)stop students from having enough attention.
●64% said that the technologies are (59)helpless to them in courses.
Advantages
of digital tools
●Digital tools help students learn more and faster.
●Teachers think it's(60)excitingfor the students to use digital tools in class.
●Young people also think the tools can help them to do (61)creativework.
(62)Disadvantagesof digital tools●Many students should develop the (63)skillswhich can judge good or bad information online.
●Many students (64)spend too much on search engines and do not make enough use of books.
●Internet makes it (65)easyfor students to copy others'work,instead of using their own abilities.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

18.We waited for the bus                  /?n't?l/half past eight.( 。
A.uncleB.untilC.animalD.autumn

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

15.spoke so                        that I could hear every word.( 。
A.finallyB.hardlyC.clearlyD.quickly

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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換

16."Is there a post office nearby?"The man asked.(改寫句子,句意不變)
The man askediftherewasa post office nearby.

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同步練習(xí)冊答案