2．Hello，everyone．Let meintroduce （介紹） myself．

分析 大家好．讓我來做個(gè)自我介紹．

解答 答案：introduce
根據(jù)句中含有固定句型let sb do sth意為"讓某人干某事"故填入動詞原形即可，結(jié)合漢語提示"介紹"可知introduce，為動詞意為"介紹"，故填入其動詞原形即可，故答案為：introduce

點(diǎn)評 結(jié)合句意并根據(jù)漢語意思利用已有的詞匯儲備寫出正確的單詞；一定要抓住關(guān)鍵詞注意單詞形式的變化，避免出錯(cuò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：填空題

18．
However     your     movies     allows     no longer
You are visiting the pyramids in Egypt，but the next second you are in France．Then，suddenly you may see dinosaurs，animals that（51）no longerlive in the world．But you are not in a wonderland．This is what might happen in the near future，with the help of VR （虛擬現(xiàn)實(shí)） technology．
VR is a computer technology that creates an environment and（52）allowsusers to see and even interact （互動） with it．Just wear a pair of VR goggles （護(hù)目鏡） connected to（53）yourcomputer and you can experience a lot of things without stepping out of your room．
"The most attractive part of VR is that it gives an immersive （身臨其境的） experience，"said Wang Bing．"That's why VR（54）movies are popular among users．You become a part of the story．"
（55）However，VR technology is still far from perfect．Users report experiencing headaches and feeling sick while wearing VR goggles．Maybe it could take a while for VR to really take over the world．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

13．（　�。�
A．lookB．goodC．floor

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

10．It's very nice ______ you to get me two tickets ______the basketball game．（　�。�
A．for； ofB．for； toC．of； for

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀表達(dá)

17．Mike's mother wanted him to learn play the violin，because she looked forward tohearing her son for her．She sent her son to a violin teacher every week．But Mikelearned very slowly．One day，Mike stopped coming to the violin lessons．The teacher was happybecause she didn't have high hopes for Mike．Soon the teacher would hold a violinconcert．Then she got a call from Mike．He wanted to play the violin in the concert．The teacher told Mike that he was not good enough．Mike begged （請求） her and said
that he would do his best．In the end，as Mike played the violin，everyone was surprised at the skill of thislittle boy．His performance was successful．His violin teacher finally learnt thatMike's mother was badly ill and had to stay in hospital．There was no one to send himthe violin lessons．But he kept practicing it at home every day．
61．How often did Mike's mother send him to a violin teacher？（根據(jù)短文內(nèi)容回答問題）Every week．
62．Why did Mike stop going to the violin lesson one day？（根據(jù)短文內(nèi)容回答問題）Because he wanted to play the violin in the concert．
63．How did the violin teacher think of Mike？（根據(jù)短文內(nèi)容回答問題）He was not good enough．
64．從短文中找出與下面句子畫線部分意思最相近的單詞．finally．
In the end，as Mike played the violin，was surprised at the skill of this little boy．
65．The underlined word"it"refers toViolin．．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

7．（　�。�
A．warB．marketC．start

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

14．-Could you please lend me your eraser，Bob？
--     ．（　�。�
A．Sure．Here you areB．That's all right
C．Yes，please   

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

11．________ he was when he knew the results of the examination!（　　）
A．How happilyB．What funC．How pleasedD．What pleasure

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．Language students often think they have memory problems．They worry because they can't remember words．In fact，the problem usually isn't with their memory．The problem is with how they study．
To remember words better，you need to understand how memory works．There are two kinds of memory：short-term and long-term．When you see，hear，or read something，it goes first into short-term memory．But short-term memory lasts for only a few seconds．You will only remember something longer if it goes into long-term memory．Your long-term memory is like a very big library with many，many books．And like a library，it's organized （有條理的）．When you put away a book-or memory-you can't just leave it anywhere．You have to choose a place where you can find it again．
How can you do this with vocabulary？The answer is to work with the word and think about the word in new ways．You can do this by writing new sentences using it．Even better，you can invent a little story about the word，with people or places that you know．Another way is to make a picture in your mind with the word．For example，if the word is height，you can think of the tallest person you know and try to guess his or her height．All of these activities are good ways to think about words．They make the meaning of words stronger in your long-term memory．And they give a way to find a word when you need it．
 61．In the writer's opinion，students can't remember words becauseB．
A．they are too worried
C．they have memory problemsB．they don't use a proper way
D．they don't like to study
62．The underlined word long-term meansB in Chinese．
A．長的學(xué)期
B．長期的
C．長的術(shù)語
D．長的條款
 63．The long-term memoryC．
A．lasts for only a few seconds
B．is like a very big lake with lots of fishes
C．is like a very big library with many，many books
D．is bad for students'study
64．According to the passage，you can memorize vocabularies byD．
A．reading as often as possible
B．writing e-mails to the people you know
C．taking many photos about them
D．making pictures in your mind with the words
 65．This passage mainly tells us aboutC．
A．how to improve ways to remember words
B．language students'problems in study
C．short-term and long-term memory
D．how to make the meaning of words stronger．

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