人的一生中會(huì)有很多朋友,有的朋友熱情大方;有的朋友文靜優(yōu)雅;有的朋友樂于助人;有的朋友事不關(guān)己,高高掛起,……。你喜歡什么樣的朋友? 請(qǐng)你以 “I like friends who…” 為題,寫一篇約100詞的英語(yǔ)短文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求:1. 先把題目補(bǔ)充完整(可用outgoing, active, quiet; ready to help others等);

2. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

I like friends who are__________________________________________________________________________

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【答案】

 

 There are many friends in our life. Of all, I like friends who are outgoing. Firstly, these friends are easy for me to get along with. Even though sometimes we are angry with each other, we will forget the unpleasant moments quickly and soon become friends again. Secondly, Friends who are outgoing usually bring us more pleasure. I have a friend called Mary. She is a sunshine girl. We like watching movies and go shopping together. Sometimes we discuss everything that we are bothnterested in. What’s more, the outgoing friends are brave enough to face challenges and seldom give up. So, friends who are outgoing are the most popular in the world, I think.

【解析】

試題分析:這是一篇提綱作文。本文作者陳列幾點(diǎn)喜歡外向朋友的原因,全文主要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,例如Of all ,get along with,even though,are angry with ,each other ,be interested in,what’s more, give up, in the world等短語(yǔ);多次使用定語(yǔ)從句如friends who are outgoing;同時(shí)使用了 firstly,secondly,what’s more,so使文章層次清晰,內(nèi)容飽滿,表達(dá)流暢。

考點(diǎn):提綱作文。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(共12分)
做一個(gè)終身讀者
① 讀者是一個(gè)美好的身份。每個(gè)人在一生中會(huì)有各種其他的身份,例如學(xué)生、教師、作家、工程師、企業(yè)家等,但是,如果不同時(shí)也是一個(gè)讀者,這個(gè)人就肯定存在著某種缺陷。一個(gè)不是讀者的學(xué)生,不管他考試成績(jī)多么優(yōu)秀,本質(zhì)上不是一個(gè)優(yōu)秀的人才。一個(gè)不是讀者的作家,我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。換言之,做一個(gè)讀者,就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去,做一個(gè)文明人。相反,對(duì)于不是讀者的人來(lái)說(shuō),凝聚在書籍中的人類精神財(cái)富等于不存在,他們不去享用和占有這筆寶貴的財(cái)富,一個(gè)人惟有在成了讀者以后才會(huì)知道,這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物,在他們眾所周知的聲譽(yù)背后,往往有一個(gè)人所不知的身份,便是終身讀者,即一輩子愛讀書的人。在某種意義上,一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而,一個(gè)人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱作讀者的。在我看來(lái),一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——
③ 第一,養(yǎng)成了讀書的癖好。也就是說(shuō),讀書成了生活的必需,真正感到不可缺少,幾天不讀書就寢食不安,自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁(yè)書,你就還不能算是一個(gè)真正的讀者。當(dāng)然,這種情形絕非刻意為之,而是自然而然的,是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實(shí)上,每個(gè)人天性中都蘊(yùn)含著好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。遺憾的是,當(dāng)今功利至上的教育體制正在無(wú)情地扼殺人性中這種最寶貴的特質(zhì)。在這種情形下,我只能向有見識(shí)的教師和家長(zhǎng)反復(fù)呼吁,請(qǐng)你們盡最大可能保護(hù)孩子的好奇心,能保護(hù)多少是多少,能搶救一個(gè)是一個(gè)。我還要提醒那些聰明的孩子,在達(dá)到一定年齡之后,你們要善于向現(xiàn)行教育爭(zhēng)自由,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救。
④第二,形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海,再熱衷的書迷也不可能窮盡,只能嘗其一瓢,區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情,喜歡讀什么書,不論范圍是寬是窄,都應(yīng)該有自己的選擇,體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí),形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的,正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己,才會(huì)鍥而不舍,欲罷不能。沒有自己的趣味,僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧,西翻翻,連興趣也談不上。針對(duì)當(dāng)今圖書市場(chǎng)的現(xiàn)狀,我要特別強(qiáng)調(diào),千萬(wàn)不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書,倘若那樣,你絕對(duì)成不了真正的讀者,永遠(yuǎn)只是文化市場(chǎng)上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事,一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面,貌似前衛(wèi),本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人,惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三,有較高的讀書品位。一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力,仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺,能夠嗅出一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn),但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
⑥能否成為一個(gè)真正的讀者,青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明,一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,以后再要培養(yǎng)就比較難了,倘若養(yǎng)成了,則必定終身受用。青少年對(duì)未來(lái)有種種美好的理想,我對(duì)你們的祝愿是,在你們的人生藍(lán)圖中千萬(wàn)不要遺漏了這一種理想,就是立志做一個(gè)真正的讀者,一個(gè)終身讀者。
(周國(guó)平)
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫線句找一個(gè)事例論據(jù)來(lái)支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述過程。(3分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)英語(yǔ)(解析版) 題型:書面表達(dá)

書面表達(dá)(計(jì)l0分)

每個(gè)人的一生中都有許多值得感謝的人,你最想感謝的人是誰(shuí)呢? 是父母、老師、朋友,還是……? 請(qǐng)以Tom為名給他/她/他們寫一封信,說(shuō)說(shuō)你的心里話。

要求:

1.80個(gè)詞左右。

2.表達(dá)正確,行文流暢。

3. 至少寫出一個(gè)具體事例。

4.信件開頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。

5.文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、地址、學(xué)校等相關(guān)信息。

Dear,

Best wishes !

Yours,

Tom

 

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)文中大意,寫出句意連貫,符合邏輯,不少于80詞的短文。

注意;不要寫出真實(shí)校名和姓名。

在我們每個(gè)人的一生中都會(huì)碰到無(wú)數(shù)個(gè)良師益友,他們會(huì)教你知識(shí),學(xué)做人,幫你解決某些難題,現(xiàn)描述這樣一個(gè)在你生命中有著重要意義的人,并講明原因。做為一個(gè)對(duì)你有恩的人,你又想對(duì)她說(shuō)些什么呢?

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)中文和英文提示詞語(yǔ),寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語(yǔ)僅供選用,請(qǐng)不要寫出你的真實(shí)校名和姓名。

74. 生活中會(huì)有很多經(jīng)歷令我們感動(dòng), 它們?cè)从谟H人、源于老師、源于同學(xué)、源于陌生人……,

它們沖刷著我們的心靈,激勵(lì)我們向上。

現(xiàn)在,某英文報(bào)紙就“感動(dòng)”話題征文,請(qǐng)你投稿。發(fā)表你的觀點(diǎn),敘述一次讓你

感動(dòng)的經(jīng)歷, 并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

提示詞語(yǔ):moving experiences;in our daily life;help;remember;be deeply moved;

learn from

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同步練習(xí)冊(cè)答案