分析 文章大意:本文敘述了在當(dāng)今的社會(huì)父母認(rèn)為他們能夠給孩子提供最好的東西,能夠使孩子過(guò)上舒適的生活,但是孩子仍然不理解父母,孩子們需要的不是物質(zhì)而是真正的家,是一個(gè)能給他們溫暖、安慰和幸福的家,那么解決父母和孩子之間的問(wèn)題的方法就是父母和孩子多溝通,父母不要把孩子看成小孩.
解答 61題A答案:because 考查連詞填空.根據(jù)第三段And one important thing is that we should be stronger and more confident in the outside world ①we know that we have a true family.前面一個(gè)重要的事情是,我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)和自信在外面的世界;后面我們知道我們有一個(gè)真正的家庭.應(yīng)該是表原因,故填寫because.
61題B答案:C 考查音標(biāo).A里i的發(fā)音是"?",B里i的發(fā)音是"?",C 里i的發(fā)音是"a?",D里i的發(fā)音是"?",故選擇C.
62題答案:They just want their children to get good marks in the exams.考查翻譯題.根據(jù)提示他們只想他們的孩子在考試中獲得好分?jǐn)?shù).是事實(shí),所以時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),want sb to do sth是固定短語(yǔ)想讓某人做某事,good marks好成績(jī); in the exams在考試中,故答案是They just want their children to get good marks in the exams.
63題答案:be treated 考查句型轉(zhuǎn)換.根據(jù)parents will not treat their children as little ones.父母不會(huì)把孩子當(dāng)小孩子看待.結(jié)合題干,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)完成,構(gòu)成 是be+過(guò)去分詞,won't后面用動(dòng)詞原形,treat的過(guò)去分詞是treated,故答案是be treated.
64題答案:在他們眼中,我們還是小孩子,經(jīng)常做錯(cuò)事.翻譯題.根據(jù)題干In their eyes在他們的眼中,we are always little ones我們總是小孩子,and often do wrong things經(jīng)常犯錯(cuò)誤,故答案是在他們眼中,我們還是小孩子,經(jīng)常做錯(cuò)事.
65題答案:Parents should talk with their children.歸納題.根據(jù)短文的大意尤其是最后一段的內(nèi)容可知,對(duì)于現(xiàn)在存在的家庭問(wèn)題,作者認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多溝通,多交流,讓他們知道他們有一個(gè)真正的家庭,這樣他們才能互相理解.故本題的答案是Parents should talk with their children.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇日常生活類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | worry | B. | worried | C. | worries about | D. | are worried |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Certainly not. | B. | Of course not. | C. | Not at all. | D. | Sure. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | some | B. | an | C. | much | D. | any |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | As,seems | B. | For,seemed | C. | As,seems to | D. | For,seemed to |
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