Question

1．I work as a volunteer for the poor in Haiti．I decided to take my son Brain there for a week，hoping to educate（教育） him．
Before getting out，I told Brain this trip would be tiring and hard．For the first two days，he said almost nothing．Then on the third day，when we were climbing over high rocky mountains，he turned to me and smiled，"Really hard．"
After that，a five-year-old girl，wearing a too large dress and broken shoes，followed Brain around．Later he said regretfully（遺憾地），"I wish I could speak French．"I was surprised that this was from a boy．He always hated French classes．
One day，I was interviewing（采訪） a woman villager for an article．By working hard，she had learned to read and write and became part of the leadership（領導層） of the village．That really touched my heart．
Learning her story，Brain was greatly touched．His eyes were wet and there was love and respect（尊重） on his face．He finally understood the importance of my work．When leaving for home，Brain even offered（提供） to stay in as a volunteer．This trip was very meaningful．
61．Why did the writer take his son to Haiti？B
A．Because they wanted to take a trip there．
B．Because the writer wanted to educate his son．
C．Because his son wanted to help the poor there．
D．Because they wanted to visit a friend there．
62．Why was the writer surprised about his son？A
A．Because his son wished to speak French．
B．Because a little girl liked his son．
C．Because his son said nothing about the hard trip．
D．Because his son wanted to talk with the little girl．
63．What does the underlined word"touched"mean？C
A．發(fā)生
B．攻擊
C．感動
D．到達
64．What did NOT the boy learn from this trip？B
A．To love and respect poor people．
B．To be a good leader．
C．To offer help to people in need．
D．To be a kind and hard-working man．
65．What is the passage mainly about？A
A．A meaningful trip．
B．How to be a volunteer．
C．A story of a village leader．
D．The importance of learning French．

Answer 1

分析 全文大意：
我的工作是在海地為窮人服務的志愿者．我決定帶我兒子Brain去那里待一周，希望讓他受到教育．出發(fā)前，我告訴Brain這次旅行會很累人而且很難．前兩天他什么也沒說，后來在第三天當我們在爬一座高山時，他轉過來對我笑道"的確很難．"之后，一個五歲的小女孩，穿著一件大的連衣裙和破舊的鞋子，跟在Brain的身旁．后來他遺憾地說"我會說法語就好了．"我很驚訝這句話出自一個男孩的口中，他一直討厭法語課．一天，我正在采訪一位女村民．通過努力，她已經學會了讀書、寫字成為了村莊領導層的一份子．這的確觸動我的內心．了解了她的故事，Brain很受感動．他的眼睛濕潤了，臉上帶有一種愛和尊重．他最后理解了我工作的重要性．這次旅行非常有意義．

解答 答案：
61、B    細節(jié)理解題       根據第一段I work as a volunteer for the poor in Haiti．I decided to take my son Brain there for a week，hoping to educate（教育） him"我的工作是在海地為窮人服務的志愿者．我決定帶我兒子Brain去那里待一周，希望讓他受到教育"可知作者帶他的兒子去Haiti．是想教育他，故選B
62、A    細節(jié)理解題         根據第三段Later he said regretfully（遺憾地），"I wish I could speak French．"I was surprised that this was from a boy．He always hated French classes"后來他遺憾地說"我會說法語就好了．"我很驚訝這句話出自一個男孩的口中，他一直討厭法語課"可知作者對他的兒子感到驚訝是因為他兒子希望會說法語．故選A
63、C    詞義猜測題       根據上文By working hard，she had learned to read and write and became part of the leadership（領導層） of the village可知通過努力，她已經學會了讀書、寫字成為了村莊領導層的一份子．結合題干That really touched my heart可推知這的確讓我感動，故touched意為感動的，故選C
64、B      推理判斷題        根據最后一段His eyes were wet and there was love and respect（尊重） on his face．He finally understood the importance of my work．When leaving for home，Brain even offered（提供） to stay in as a volunteer"Brain很受感動．他的眼睛濕潤了，臉上帶有一種愛和尊重．他最后理解了我工作的重要性當動身回家時他甚至提出作為志愿者留下來．"可知孩子從中學到了愛和尊重窮人；為需要的人提供幫助；成為了一名善良的、努力的人，短文中并沒有提到男孩如何成為一名好的領導者，故選B
65、A        主旨大意題        根據短文講了作者帶孩子去偏僻窮困的地方旅行促進了孩子的成長的故事．結合最后一句This trip was very meaningful．可知短文主要關于一次有意義的旅行，故選A

點評 做題時先把文章快速通讀一遍抓住其大意．對于涉及細節(jié)理解的題目，要結合問題從文中找到與之相關的句子，抓住關鍵詞和細節(jié)進行選擇，和選項進行比對快速選出答案．必要時要聯系上下文，即可選出正確答案