分析 本文通過(guò)大象本能輕而易舉地掙脫繩子,但他們不會(huì)這樣做,因?yàn)楸恍r(shí)候的經(jīng)歷固定住,體會(huì)到了人生何嘗不是如此,要掙脫固有的觀念,不要被舊的過(guò)時(shí)的信仰所束縛,我們就會(huì)成功.
解答 答案:61.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第一行句子He was confused by the fact that these huge animals were being held by nothing but a small rope(繩子).他困惑的事實(shí)這些龐大的動(dòng)物只被一個(gè)小繩拴。芍鼈儽唤壴谝粋(gè)小繩子上.故選B.
62.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段第一行句子As they grow up,they are used to believing that they cannot break away.They believe the rope can still hold them,so they never try to break free."當(dāng)它們長(zhǎng)大后,它們習(xí)慣了相信它們不能折斷.它們相信繩子仍然可以抓住它們,所以它們從不試圖掙脫."可知它們不認(rèn)為他們是足夠強(qiáng)大.故選D.
63.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第三段第一句My friend was amazed.These animals could at any time break free from their bonds.我的朋友很驚訝,這些動(dòng)物可以隨時(shí)掙脫他們的束縛.可知感到驚訝難以置信.故選A.
64.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段第一行句子Like the elephants,how many of us go through life hanging onto a belief (認(rèn)知) that we cannot do something,simply because we failed at it once before?像大象一樣,我們中有多少人生活在一個(gè)信念上,認(rèn)為我們不能做什么,僅僅因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)失敗過(guò)?可知作者把繩子比作舊的信仰.故選C.
65.B 主旨?xì)w納題.根據(jù)文章整體內(nèi)容及其最后一段句子How many of us are being held back by old,outdated beliefs that no longer serve us?How many of us have avoided trying something new because of a limited belief?Worse,how many of us are being held back by someone else's limited beliefs?我們中有多少人被舊的過(guò)時(shí)的信仰所束縛,不再是我們的信仰?我們當(dāng)中有多少人因?yàn)樾叛鲇邢薅苊鈬L試新的東西?更糟糕的是,我們中有多少人被其他人有限的信仰所阻擋?可知放棄你的舊信念,你可以成功.故選B.
點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開(kāi)邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.surprised | B.a(chǎn)ngry | C.happy |
37.A.him | B.them | C.us |
38.A.grass | B.food | C.shoes |
39.A.leave | B.teach | C.feed |
40.A.other | B.a(chǎn)nother | C.the other |
41.A.of | B.on | C.in |
42.A.a(chǎn)s usual | B.a(chǎn)s well | C.in general |
43.A.bus | B.taxi | C.car |
44.A.kind | B.lucky | C.exciting |
45.A.until | B.when | C.because. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | different | B. | same | C. | the same |
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