Question

3．April 27is a special day in Britain．It's called Take Our Daughters to Work Day．It was （36）C to Britain in 1994from America．On that day thousands of girls take a day（37）A school and go with one of their parents to their work places．By doing this，it can（38）C girls more about the society where they live．
Now the girls can have a close look at （39）B  their parents are doing．This may help them to be calmer when they have to choose a （40）D．Mary experienced a day of work at her mother's office．This helped her （41）Bher mother's work better．She said that this made her feel more confident about her future．
Schools and many companies （42）D  the activity，too．Some schools （43）C  make the day a necessary part of school life．
Experts think that girls with more self-confidence are more likely to be （44）A  than common girls．（45）B  parents can set good examples both at work and at home for them，they will do better than others．Take Our Daughters to Work Day is surely a step in the right direction．

36．A．sent	B．given	C．brought	D．taken
37．A．off	B．a(chǎn)t	C．a(chǎn)way	D．of
38．A．talk	B．keep	C．teach	D．make
39．A，which	B．what	C．that	D．whom
40．A．place	B．school	C．friend	D．job
41．A．thank	B．understand	C．praise	D．remember
42．A．hold	B．refuse	C．choose	D．support
43．A．just	B．never	C．even	D．ever
44．A，successful	B．polite	C．friendly	D．knowledgeable
45．A．Because	B．If	C．While	D．Though．

Answer 1

分析 本文主要介紹"帶女兒上班日"．在這一天，父母將女兒帶到辦公室，并且經(jīng)由與辦公室的同仁共同設(shè)計的特殊活動，幫助少女肯定自我的價值，并得以更有自信的方式渡過青春期，同時這一活動也記得了社會和學(xué)校的支持．該節(jié)日在1994年開始由美國傳至英國．

解答 36-40：CACBD    41-45：BDCAB
36．C 考查動詞及語境理解．bring sth．to表示"把某物帶到"，主語與謂語是被動的關(guān)系，結(jié)合句意：在1994年從美國帶到英國的．bring的過去分詞是brought，故選C．
37．A 考查固定詞組及語境理解．結(jié)合題干可知此處是固定詞組take a day off 請一天假，根據(jù)句意：在那一天，成千上萬的女孩請一天假和他們的父母去工作場所． 故選A．
38．C 考查動詞及語境理解．結(jié)合句意：通過這樣做，它可以教女孩更多關(guān)于他們所生活的社會知識．talk    談話；．keep保持；teach教；make制作．所以選C．
39．B 考查代詞及語境理解．題干題干可知這是一個賓語從句，結(jié)合句意：現(xiàn)在的女孩們可以近距離的看看他們的父母所做的事． which 哪一個；what什么；that那；whom誰．根據(jù)句意可知該選B．
40．D 考查名詞及語境理解．根據(jù)上一句：現(xiàn)在的女孩們可以近距離的看看他們的父母所做的事，可知此處應(yīng)該是：這可以幫助他們在將來選擇工作． Place地方；school學(xué)校；friend    朋友；job工作．根據(jù)句意可知該選D．
41．B 考查動詞及語境理解．根據(jù)上一句：瑪麗在她母親的辦公室里過了一天．可知此處應(yīng)該是：這幫助她更好的理解母親的工作．Thank感謝；．understand理解；praise表揚(yáng)，稱贊； remember記住，記得．根據(jù)句意可知該選B．
42．D 考查動詞及語境理解．根據(jù)下一句：一些學(xué)校甚至把這一天作為學(xué)校生活不可缺少的一部分，可知此處應(yīng)該是：學(xué)校和許多公司的也支持這項活動．Stop停止；refuse拒絕；choose    選擇；support支持．根據(jù)句意可知該選D．
43．C 考查副詞及語境理解．根據(jù)上一句：學(xué)校和許多公司的也支持這項活動．可知此處應(yīng)該是：一些學(xué)校甚至把這一天作為學(xué)校生活不可缺少的一部分． just剛才； 僅僅，只是； 正好； 剛要； Never從不；even甚至；ever曾經(jīng)．根據(jù)句意可知該選C．
44．A 考查形容詞及語境理解．結(jié)合上下文可知此處應(yīng)該是：專家認(rèn)為，自信的女孩比普通的女孩更有可能成功． successful    成功的；polite禮貌；friendly友好的； honest誠實的．根據(jù)句意可知該選A．
45．B 考查連詞及語境理解．根據(jù)下一句：他們將做得更好，可知此處應(yīng)該是：如果父母可以樹立良好的榜樣．Because 因為；If如果；While 當(dāng)…時候； Though雖然．根據(jù)句意可知該選B．

點(diǎn)評 根據(jù)短文大意和語境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處，使補(bǔ)全后的短文意思通順，語法正確，結(jié)構(gòu)完整．