Question

17．Characters：Evan，Mrs．Bordoni，Mr．Contei，Rita．Marco．Tom
Setting：An elementary school
Mrs．Bordoni：（Stands at the school gate） Good morning!You need to go straight to your classrooms，children．（A shy boy walks up，looking nervous．） What is your name？
Evan：（Looking at the ground） My name is Evan．
Mrs．Bordoni：Welcome to Northside．I'm the principal（校長(zhǎng)）．Mrs．Bordoni．
Evan：（Looks surprised） Oh!Good morning．
Mrs．Bordoni：I know you are new to our school，but you will like it here．I will take you to your classroom．
Evan：I didn't want to move  and leave my friends．
Mrs．Bordoni：You will have friends here．You'll see．
Mrs．Bordoni：Here's your room，106．
Mr．Cortez：Welcome to our class!I'm Mr．Cortez．
Evan：（The class looks at him．He speaks softly） Hello．
Mr．Cortez：We are talking about a story we just read．Who can tell Evan what it was about？
Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．
Evan：（Cheering up） Did they like the new place？
Marco：Not at first．But they made lots of new friends．
Mr．Cortez：What happened to make them change their minds？
Tom：The girl from next door said he needed help．When they got to her house，a sign said，"Welcome"．
Marco：It was a surprise party for them．The whole family was laughing．
Mr．Cortez：The neighbors made the family feel welcome．
Mrs．Bordoni：（Stands in the doorway） Evan，it's time for lunch．（They enter the lunchroom．A sign says，"Welcome Evan"．） It is hard to change schools and leave old friends．Now，we are your friends．
Evan：（Smiles） I can't believe you did this for me．

31．Who is Rita in the play？C
A．The principal． 
B．The teacher． 　
C．Evan's new classmate． 
D．Evan's old friend．
32．The words in brackets，such as"（A shy boy walks up，looking nervous，）"tellD．
A．what the play is about
B．What the writer acts in the play
C．what the characters are saying to each other
D．what the characters are doing and how they are acting
33．How does Evan feel at the beginning of the play？D
A．He is happy because he makes some new friends．
B．He is afraid because he can't find the new school．
C．He is angry because the others don't talk to him．
D．He is nervous because it is his first day in a new school．
34．Which is the correct order according to the play？B
a．Evan is taken to the classroom．
b．Evan's new classmates tell him a story．
c．Evan meets the principal，Mrs．Bordoni，at the school gate．
d．Evan enters the lunchroom and finds the sign"Welcome Evan"．
A．a(chǎn)-c-b-d        
B．c-a-b-d      　　
C．d-a-c-b      　
D．b-c-d-a
35．What is the best title of the play？D
A．A Sad Story      　
B．Evan's Sign       　
C．A Surprise Party     　
D．Evan's Welcome．

Answer 1

分析 人物角色：Evan，Mrs．Bordoni，Mr．Contei，Rita．Marco．Tom
背景：一所小學(xué)
Mrs．Bordoni：（站在學(xué)校門口） 早上好!孩子們，你們需要直接去教室．（一個(gè)害羞的男孩走上前．）你叫什么名字？
Evan：（看著地面） 我叫Evan．
Mrs．Bordoni：歡迎到 Northside．我是校長(zhǎng)，Bordoni夫人．
Evan：（看起來(lái)很驚訝） 哦!早上好．
Mrs．Bordo：我知道你是我們學(xué)校的新生，但是你會(huì)喜歡上這兒的．我?guī)�你去教室�?br />Evan：我不想搬家，離開我的朋友．
Mrs．Bordoni：你在這兒也能交到朋友．你看．
Mrs．Bordoni：這是你的教室106房間．
Mr．Cortez：歡迎到我們的班!我是Cortez先生．
Evan：（全班同學(xué)看著他．他說(shuō)話聲音很小） 你好．
Mr．Cortez：我們?cè)谟懻撐覀儎傋x的一個(gè)故事．誰(shuí)能告訴Evan 故事講了什么？
Rita：這家人搬到一個(gè)新地方．他們的故事既有趣又傷感．
Evan：（高興起來(lái)） 他們喜歡這個(gè)新地方嗎？
Marco：一開始不喜歡．但是他們后來(lái)交了許多新朋友．
Mr．Cortez：發(fā)生了什么事情使他們改變了想法？
Tom：隔壁女孩說(shuō)她需要幫助．當(dāng)他們到她家時(shí)，一個(gè)牌子上寫著"歡迎"．
Marco：是給他們舉辦的一個(gè)驚喜派對(duì)．全家人都笑了．
Mr．Cortez：鄰居們使這一家人感到受到了歡迎．
Mrs．Bordoni：（站在門口） Evan，午飯時(shí)間到了．（他們到了餐廳．一個(gè)牌子上寫道，"歡迎Evan"．） 轉(zhuǎn)學(xué)離開老朋友很難．現(xiàn)在我們是你的朋友了．
Evan：（笑了） 我不敢相信你們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

解答 答案：
31．C       細(xì)節(jié)理解題       根據(jù)第十四段中Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．"Rita：這家人搬到一個(gè)新地方．他們的故事既有趣又傷感"結(jié)合上文可知這是Rita回答Cortez先生提出的問(wèn)題，故推斷Rita在劇中是Evan的新同學(xué)．故選C
32．D        細(xì)節(jié)理解題      根據(jù)括號(hào)里的內(nèi)容如（A shy boy walks up，looking nervous）"一個(gè)害羞的男孩走上前"以及第三段中括號(hào)里的內(nèi)容（Stands at the school gate）"站在學(xué)校門口"可知是交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作，故括號(hào)里的內(nèi)容告訴人物角色在干什么，如何表現(xiàn)，故選D
33．D        推理判斷題       根據(jù)第三段中括號(hào)里的內(nèi)容（A shy boy walks up，looking nervous．）"一個(gè)害羞的男孩走上前"以及第四段Evan在回答校長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)（Looking at the ground）"看著地面"可知Evan很緊張；以及校長(zhǎng)說(shuō)的歡迎他的話Welcome to Northside．I'm the principal（校長(zhǎng)）．Mrs．Bordoni．及I know you are new to our school，but you will like it here可知Evan這是第一次來(lái)到新學(xué)校，推知在該劇一開始時(shí)Evan感到緊張因?yàn)檫@是他第一次來(lái)到新學(xué)校．故選D
34．B         推理判斷題       根據(jù)劇中故事情節(jié)的發(fā)展順序，根據(jù)校長(zhǎng)與Evan的對(duì)話Mrs．Bordoni：（Stands at the school gate） Good morning!You ne ed to go straight to your classrooms，children．（A shy boy walks up，looking nervous．） What is your name？Evan：（Looking at the ground） My name is Evan．可知首先Evan在學(xué)校門口見到了校長(zhǎng)，再根據(jù)校長(zhǎng)接下來(lái)說(shuō)的話Mrs．Bordoni：I know you are new to our school，but you will like it here．I will take you to your classroom可知接下來(lái)Evan被帶到教室，到達(dá)教室以后接著根據(jù)Cortez先生在課堂上的話，Mr．Cortez：We are talking about a story we just read．Who can tell Evan what it was about？以及同學(xué)們的回答Rita：This family moves to a new state．Their story is both funny and sad．可知Evan的新同學(xué)給他講了他們剛讀的故事，最后根據(jù)劇中括號(hào)里的內(nèi)容（They enter the lunchroom．A sign says，"Welcome Evan"．） 可知最后Evan到了到了餐廳，看到一個(gè)牌子上寫道，"歡迎Evan"．可知故事的發(fā)展順序是門口見到校長(zhǎng)---被帶到教室---同學(xué)講故事---餐廳見到"歡迎Evan"，故選B
35．D         主旨大意題       根據(jù)劇情的發(fā)展從Evan在校門口見到校長(zhǎng)受到歡迎，以及被帶到教室在課堂上老師通過(guò)學(xué)生剛讀的故事也是在告訴Evan到了新地方會(huì)交到新朋友，最后在餐廳Evan看到一個(gè)牌子上寫道，"歡迎Evan"．可知講的都是對(duì)Evan的歡迎，故給這部劇起個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目是Evan的歡迎儀式，即Evan's Welcome，故選D

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇文學(xué)作品類閱讀短文．本文題目與細(xì)節(jié)理解和推理判斷有關(guān)．做題時(shí)先把文章快速讀一遍把握大意．再結(jié)合題目從相關(guān)的細(xì)節(jié)之處找答案，注意抓住關(guān)鍵句子及詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文即可選出正確答案．