分析 托尼一直喜歡去沙灘.他花費(fèi)盡可能多的時(shí)間在那里.這是晴朗明媚的一天.等到托尼和他的媽媽到那里的時(shí)候,沙灘上已經(jīng)滿是人了.似乎每個(gè)人今天都想一塊去.當(dāng)他們找到一個(gè)位置后,他們坐下來開始休息.
不久以后,托尼注意到一些奇怪的事情.在沙灘上有一個(gè)空瓶子.然后,一個(gè)紙袋子在水上漂浮著.人們在沙灘上亂扔垃圾!
托尼很生氣.他的媽媽解釋說很多人沒有把垃圾扔到垃圾桶里,而是亂扔垃圾.如果托尼想要阻止這種情況,他將不得不為了沙灘的整潔而工作.他很努力得撿拾垃圾.托尼找了一群人來幫忙清理.他張貼了一個(gè)標(biāo)語,上面寫著"禁止亂扔垃圾"并且讓他的鎮(zhèn)上在這片區(qū)域增加更多的垃圾桶.最重要的,他讓人們知道亂扔垃圾對環(huán)境是多糟糕.
托尼努力地工作來讓一切變得與眾不同!
解答 56.C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)文章第一段第三句"It was a bright,sunny day."(這是晴朗明媚的一天.)故選C.
57.C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)文章第一段第四句"The beach was full by the time Tony and his mum got there."(等到托尼和他的媽媽到那里的時(shí)候,沙灘上已經(jīng)滿是人了.)故選C.
58.B 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)文章第二段最后一句"People had littered(亂扔廢物)all over the beach!"(人們在沙灘上亂扔垃圾),故選B.
59.D 推理填空題 根據(jù)前文"People had littered(亂扔廢物)all over the beach!"(人們在沙灘上亂扔垃圾),及"Tony got a group to help clean up.He put up signs saying""and got his town to add more garbage cans in the area."(托尼找了一群人來幫忙清理.他張貼了一個(gè)標(biāo)語,上面寫著""并且讓他的鎮(zhèn)上在這片區(qū)域增加更多的垃圾桶.)可以推斷出標(biāo)語與亂扔垃圾有關(guān).
60.A 主旨大意題 根據(jù)文章"If Tony wanted to stop it,he would have to work to save the beach.He worked hard.Tony got a group to help clean up.He put up signs saying""and got his town to add more garbage cans in the area."(如果托尼想要阻止這種情況,他將不得不為了沙灘的整潔而工作.他很努力得撿拾垃圾.托尼找了一群人來幫忙清理.他張貼了一個(gè)標(biāo)語,上面寫著"禁止亂扔垃圾"并且讓他的鎮(zhèn)上在這片區(qū)域增加更多的垃圾桶.)故可推斷托尼是工作努力的,有愛心的.故選A.
點(diǎn)評 這是一篇涉及健康環(huán)保的閱讀理解題.題型有細(xì)節(jié)理解題、推理填空題、主旨大意題.考生在做題的過程中針對不同的題型采用不同的方法.比如對于56,57,58小題考生需要從文章中找出對應(yīng)的句子.59小題則需根據(jù)文章上下文進(jìn)行推理判斷得出答案.60小題需根據(jù)文章相應(yīng)部分來進(jìn)行推敲總結(jié).此類閱讀題需要多加訓(xùn)練,才能較好地答題.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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A. | what an | B. | what a | C. | what | D. | how |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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