分析 (楊麗正在給她看她的相冊(cè)).
阿美:你有這么多漂亮的照片!
楊麗:謝謝,看,這是我的大家庭的照片.
阿美:那個(gè)男孩是誰?他看起來很酷.
楊麗:他是我的表哥,楊凡,我叔叔的兒子.
阿美:他現(xiàn)在在哪里?
楊麗:他在上海,他是復(fù)旦大學(xué)的一名學(xué)生.這些天他很忙,因?yàn)樗且粋(gè)為世博會(huì)志愿者.
阿美:聽起來很有趣,他每天都做什么?
楊麗;他早上在學(xué)校上課,課后他去世博園.
阿美:他怎么到那里?
楊麗:他乘公共汽車到那里,乘公共汽車通常要花一個(gè)小時(shí)左右,他每天做導(dǎo)游將近八個(gè)小時(shí).
阿美:我覺得很累但很刺激,他英語說得好嗎?
楊麗:當(dāng)然,他擅長講英語,所以他很容易成為志愿者.
阿美:我明白了,學(xué)習(xí)英語越來越重要了.
解答 56.Who is the boy考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:他是我的表哥,可以推斷出此處應(yīng)該是:那個(gè)男孩是誰,故填Who is the boy.
57.Where is he now考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:他在上海,可以推斷出此處應(yīng)該是:他現(xiàn)在在哪里?故填Where is he now.
58.interesting考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:因?yàn)樗且粋(gè)為世博會(huì)志愿者,可以推斷出此處應(yīng)該是:聽起來很有趣,故填interesting.
59.by bus考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:他怎么到那里?可以推斷出此處應(yīng)該是:他乘公共汽車到那里,故填by bus.
60.is good at考查句子的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:他英語說得好嗎?可以推斷出此處應(yīng)該是:他擅長講英語,故填is good at.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是情景交際,做這種題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項(xiàng),使文章連貫通順.
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A. | ask | B. | get | C. | make |
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A. | eat | B. | to eat | C. | eating | D. | ate |
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them turn want cups fail expensive problem offer as with |
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A. | the,the | B. | an,the | C. | an,a | D. | a、the. |
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