分析 有一次,愛因斯坦在美國各地巡回做報告.他是坐汽車巡回旅行的,并很快就與司機非常友好了.
司機認真聽了這位偉大的科學家愛因斯坦反復做的報告.一天,他告訴愛因斯坦他非常了解這個報告,而且他肯定他自己就可以做這一報告.愛因斯坦微笑著說,"那為什么你下次不替我做報告呢?"司機同意了.
那天晚上他們兩人一同去了報告大廳.那里的人以前沒有見過愛因斯坦.當司機代替他走上臺時,所有的人都鼓起掌來.然后他開始做報告.果然,他一個錯都沒出.這次報告是一個巨大的成功,結束時人們一再鼓掌.然后他起身離開,和所有的人握手,而愛因斯坦則在他身后幾步遠的地方靜悄悄地跟著.
就在他們快到門口的時候,一個人攔住他們,問了司機一個十分難的問題.司機認真聽著.當然,他一點也不懂,但他點著頭好象他聽懂了.等那人說完,司機說他認為這個問題很有意思,但卻真的很簡單,實際上,為了表示它到底有多么簡單,他將請他的司機來回答.
解答 29.C 細節(jié)理解題.根據(jù)第二段的One day,he told Einstein that he knew the talk so well that he was sure he could give it himself可知司機決定做這個演講是因為他聽了好多次,已經很熟悉了,故選C.
30.B 細節(jié)理解題.根據(jù)第三段的As the driver took his place on the stage,everyone clapped可知當司機代替他走上臺時,所有的人看見他很高興,都鼓起掌來歡迎他,故選B.
31.D 理解判斷題.根據(jù)Of course,the driver didn't understand anything可知司機不能回答這個難題,故選D.
32.B 理解判斷題.根據(jù)對后一段可知司機不能回答這個難題,于是他就說:他將請他的司機來回答,即讓愛因斯坦來回答,可見這個司機很聰明,故選B.
點評 做題時要在理解好文意的基礎上,與題目有機的結合,從文章中找到相關細節(jié)性的句子與選項細細比對,進行選擇或推理判斷,選出符合文章內容的正確選項.做題注意靈活,有時可采用排除法或直選法確定出最終答案.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
Subject | How can we have a colorful summer vacation? |
Place &Time | Class 1Grade9,at 10:00am on(66)Friday. |
Ideas from Students | |
Zhao Pei:I want to make myself stronger,(67)so/andI'd like to take more exercise. Liu Yue:I prefer to take a vacation (68)withmy parents in Hainan.Being together with families is my way to show love to them. Zhang Li:I have made a plan to read some book t like.Reading can help me get lots of knowledge.When I grow(69)up,I want to be a writer. Chen Tao:I'll do more chores,My parents do almost everything for me,but I don't want to (70)dependon them too much.I hope to look after myself. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Flying; feels | B. | Flying; feel | C. | Fly; feels | D. | Fly; feel |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to play | B. | play | C. | playing | D. | played |
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