2．have，found，on，other，yet，we，not，life，any，planets．We have not found life on any other planets yet．

分析 我們還沒有在任何其它行星發(fā)現(xiàn)生命．

解答 答案：We have not found life on any other planets yet．考查連詞成句．句意"我們還沒有在任何其它行星發(fā)現(xiàn)生命．"．這是一個否定句，現(xiàn)在完成時態(tài)．主語是We我們．謂語是have not found沒有發(fā)現(xiàn)，否定形式是在助動詞have后加not．賓語life生命．地點狀語on any other planets在任何其它的行星．yet副詞，否定句中用于句尾．答案是We have not found life on any other planets yet．

點評 考查連詞成句，首先看標點符號，粗略地看看詞，把固定搭配放在一起．根據(jù)句子意思再細致地連．檢查詞數(shù)，單詞拼寫是否有誤，主要是抓住核心短語，主語，謂語等．

練習冊系列答案
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12．我們需要多少根香蕉？
Howmanybananas do we need？

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13．Jack often plays soccer ______ three o'clock _____ Saturday afternoon..（　�。�
A．at，onB．at，toC．in，atD．in，in

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10．-Have you read this interesting book？
-Yes．I                           it two weeks ago．（　�。�
A．am readingB．have readC．will readD．read

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17．-I think science is more useful than art．
-                      ．We think art is as useful as science．（　�。�
A．I don't think we agreeB．Good idea
C．Thanks a lotD．Me too

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7．When the bell rings，every student takes out an iPad．The light from the screens makes their young faces pretty and lively．That's what happens every day at my school in the US．We use iPads in class．
I felt surprised and excited when I got an iPad the first day I arrived at the school．But it was not free．I spent about 100to rent （租） it for three years．
Every iPad at my school has a special learning system （系統(tǒng)） called  Focus．Teachers put their teaching materials（材料） like textbooks and PPTs on it．When we have classes，we enter the system and download （下載） the materials with our iPads．
It makes the classes interesting and efficient （高效的）．For example，a few weeks ago，we learned about London in the UK．Our teacher prepared a video．Through the video，we saw many places of interest in London．We could not only watch the video，but also see the words at the same time．Because of the video，I know more about the city．
We also do our homework with iPads．We can know how well we do our homework right after we hand in our homework．
However，there are still some bad points about learning with iPads．Some of my classmates play games or surf the Internet in class．
I believe the key to use iPads well is to have good self-control （自制），isn't it？
66．In the writer's class，every studentD．
A．gets a free iPad from the teacher
B．plays games on iPads in each class
C．shares an iPad with their classmates in class
D．rents an iPad to use at school for three years
67．The underlined word"Focus"isD．
A．the name of the iPad at school
B．PPTs and videos
C．teachers'teaching materials      
D．a(chǎn) special learning system
68．When students are learning with iPads，they should notA．
A．play games
B．watch any videos
C．download the materials
D．hand in the homework
69．According to the example in Paragraph 4，we learn thatD．
A．students don't like to use iPads in class
B．iPads are not useful when having classes
C．students use iPads to watch videos every class
D．iPads make the classes interesting and efficient
70．What is the right way the writer think of using iPads in school？C
A．Students should use iPads as often as possible．
B．To use iPads in school is very bad for students'eyes．
C．Students should have good self-control when using iPads．
D．All students should use iPads to surf the Internet in class．

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14．/?en/then．

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11．__________ you eat，____________ you will get．（　�。�
A．More，fatterB．The more，the fatter
C．The much，the fatD．The more，fatter

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12．Bob can play ______ soccer but can't play ______ violin．（　�。�
A．the，theB．X XC．the，XD．X，the

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