過去 | 現(xiàn)在 | |
課堂 | 老師講解知識(shí)點(diǎn),學(xué)生聽講,記筆記,沒有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考問題. | 老師提出問題,學(xué)生相互討論,并學(xué)會(huì)與他人合作,從而找出解決問題的方法. |
課后 | 做大量的作業(yè). | 豐富多彩的課外活動(dòng),如:讀自己喜歡的書,去圖書館或上網(wǎng)查資料等. |
個(gè)人 感受 | … |
分析 這是一篇圖表作文.內(nèi)容為根據(jù)表格信息,介紹學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)情況.時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí).人稱為第一人稱.寫作要點(diǎn)包括:1.過去的課堂與課后情況介紹 2.現(xiàn)在的課堂與課后情況介紹 3.個(gè)人的感受.常用到重點(diǎn)句型及短語:keep on doing sth.,take notes,find out,the owner of…等.
解答 Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies.In the past,teachers kept on explaining the language points in class.We students just listened and took some notes.So we didn't have enough time to think about problems by ourselves.We have to do much homework after class.But now teachers show the problems to us first,then we discuss them for a while in pairs or groups.We try to find out the ways of solving problems,through which we've learnt how to study with others.After class,we can have different activities.For example,we can read books we like,go to library or surf the Internet for useful information and so on.
In a word,now we are the owners of our study and we are happy.
點(diǎn)評(píng) 所給材料比較詳細(xì)的圖表類作文,我們要做的就是把這些內(nèi)容用正確的英語表達(dá)出來.動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料,不可遺漏要點(diǎn),可有適當(dāng)發(fā)揮.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | first; kiss | B. | last; bow | ||
C. | first; shake hands | D. | last; hug |
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科目:初中英語 來源:2016-2017學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)七年級(jí)上期末考試英語卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
_____ you a happy New Year, boys and girls! I you can have fun.
A. Hope; wish B. Hope; hope C. Wish; wish D. Wish; hope
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | since | B. | until | C. | as | D. | because |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | already | B. | almost | C. | always | D. | also |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
學(xué)習(xí)態(tài)度 | 認(rèn)真聽講,積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng). |
學(xué)習(xí)方法 | 注重聽說,注重閱讀,能通過多種方式學(xué)習(xí)英語. |
學(xué)習(xí)成果 | 聽說好,寫作進(jìn)步快,但語法薄弱,常有拼寫錯(cuò)誤. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | not be allowed | B. | be allowed | C. | not be allow | D. | be allow |
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