Friendship | Friends | (116)Advantages |
One type of friendship | Similar to each other | •Share common interests. •Have similar goals in life, •Be (117)helpful to each otherfor their goals •Friendship lasts longer. |
The other type of friendship | Opposite to each other | •Complement each other. •Support each other. •Make(118)each other (be) richin knowledge. |
Topic:(119)Choosing friends/Two types of friendship | ||
Author's attitude:Preferring(120)the first type of friendship |
分析 短文屬于議論文.交性格相似的朋友或者性格相反的朋友,各自都有不同的好處,作者更偏向于交性格相似的朋友.
有些人寧愿(更喜歡)與和他們相象的人做朋友(結(jié)交),而有些人則更喜歡與和他們不同的人做朋友.這兩種類型的友誼都有好處.如果一個人選擇一個與自己相似的(做)朋友,他們分享共同的興趣沒有問題,他們可能在生活中有類似的目標(biāo).這意味著他們將能夠幫助對方實(shí)現(xiàn)彼此的目標(biāo).很相似的兩個人(在一起)將會彼此感覺很融洽并且可能會更體諒彼此的感受.他們的友誼可能會更深更長久.
與那些與自己興趣甚至性格相反的人交朋友,也有許多優(yōu)點(diǎn).如果一個人在某種程度上是軟弱的,另一個是堅強(qiáng)的,通過這種友誼,兩個人可以相互補(bǔ)充;有著相似目標(biāo)的兩個人可能會找回他們自己,但是那些有著不同目標(biāo)的人們總是可以互相支持.那些有著不同興趣的人們彼此介紹新的經(jīng)驗(yàn)并且豐富他們的知識.
一個和我不相像的朋友可能是具有挑戰(zhàn)性的,但是一個和自己相似的朋友可能是熟悉的和安全的.
解答 116:答案:Advantages;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)這欄的內(nèi)容•Share common interests.•Have similar goals in life;•Complement each other.•Support each other.可知,談的是兩種類型友誼的各自的優(yōu)勢.故填A(yù)dvantages;
117:答案:helpful to each other;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)第一段從第一段"they will be able to help each other in achieving their goals."可以得到答題啟示;對比所要填充的內(nèi)容可知,這里需要一個形容詞短語,"對彼此有益"用于"be…for"之間.故填helpful to each other;
118:答案:each other (be) rich;細(xì)節(jié)理解題;從第二段最后一句"enrich their knowledge."可以得到答題啟示;對比所要填充的內(nèi)容可知,這里使用"make…+形容詞"結(jié)構(gòu);故填each other (be) rich;
119:答案:Choosing friends/Two types of friendship;細(xì)節(jié)理解題;通讀本文A friend who is unlike me may be challenging,but a simile friend is familiar and safe.等細(xì)節(jié)可知,該文章主要談兩種類型的友誼,選擇性格相似的朋友或者選擇性格相反的朋友好處各不相同;故填Choosing friends/Two types of friendship;
220:答案:the first type of friendship;細(xì)節(jié)理解題;從最后一段"A friend who is unlike me may be challenging,but a similar friend is familiar and safe.["可知作者傾向于第一種類型的.故填the first type of friendship.
點(diǎn)評 在閱讀時,首先對原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.然后細(xì)讀題材,各個擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.要抓住文章的主題和細(xì)節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How | B. | What | C. | What a |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | it | B. | him | C. | her | D. | you |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | makes | B. | made | C. | was made | D. | will be made |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | taught | B. | is taught | C. | was taught |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | less; less | B. | less; fewer | C. | fewer; fewer | D. | fewer,less |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will drive | B. | are driving | C. | were driving | D. | have driven |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | The guide took us there. | |
B. | First by train and then by bus. | |
C. | Very fantastic indeed. | |
D. | It was not far from our hotel. |
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