分析 這篇短文講述的是Millie的一節(jié)體育課,老師讓學生們跳長繩,Millie不知道怎樣跳,她試了一次,但是失敗了.其實Millie會跳繩,只是因為沒有人給她搖繩,所以她不會跳長繩.體育老師看到了這一幕,她讓學生們比賽跳短繩,Millie最后贏了,她很開心.
解答 答案:63.D 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段句子It was another day to jump rope in gym class.Lynn and Mike turned the long rope in big circles.The whole class hurried to get in line to wait for their turn to jump.Millie stood at the back of the line and frowned.在體育課上跳繩是另一天,琳恩和邁克把長長的繩子繞成大圈,全班同學都急忙排隊等待輪到他們跳,米莉站在隊伍的后面,皺著眉頭.可知是在體育課上.故選D.
64.A 細節(jié)理解題.根據(jù)第二段句子She watched the rope go around and around,but she didn't move.她看著繩子繞,但她沒有動.和第四段句子At last,she tried,but she couldn't.最后,她試了試,但她沒有跳過去.可知Millie開始跳不過去.故選A.
65.B 詞義猜測題.根據(jù)上下文Millie stood at the back of the line and frowned以及Millie's face turned red.At last,she tried,but she couldn't.可知Millie不會跳長繩,所以她排在隊伍的后面.再根據(jù)下文Millie smiled for the first time ever in gym class可知,Millie會跳短繩,而且跳得很好,所以她笑了.由此可知frown和smile的相反意思的詞,結(jié)合選項,所以frowned意為不高興,故選B.
66.D 細節(jié)理解題.根據(jù)第五段句子Since(因為) she was the only kid on her street,there was no one to help turn the long rope.因為她在街上是唯一的孩子,沒有人幫助繞長繩.可知她是街上唯一的孩子.故選D.
67.C 細節(jié)推理題.根據(jù)上文she said as she gave each student a short rope,"Ready.Go.她說,她給每個學生一根短繩,"準備好.和下文The loud cheering almost made her stop,but she kept going.When at last she was too tired to go on,she stopped.大聲的歡呼聲幾乎使她停了下來,但她繼續(xù)前進,最后她累得不能繼續(xù)下去,她停了下來.可知她是堅持到最后的一個,即米莉是最后一個仍然在跳繩的人.故選C.
點評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認真觀察選項,仔細推敲,確定最佳答案.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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A.he would have it for no use. | B.everyone else would also buy one |
C.it would be the best in the class | D.Celina would pay for it |
A.Joseph and his school | B.Joseph and his friends |
C.A happy camping trip for Joseph | D.An Invitation to Joseph. |
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