Question

2．A young man entered the last interview of a company．The director found the young man's academic grade were very good．
"Did you get any scholarships（獎(jiǎng)學(xué)金） in school？"The director asked．"None．"The young man answered．
"Was it your father who paid for your school fees （學(xué)費(fèi)）？"the director asked．"My father passed away when I was one year old，so it was my mother who paid for my school fees．"the young man answered．
"Where did your mother work？"the director asked．"My mother cleaned clothes．"the young man said．The director looked the young man's hands．He had a pair of smooth and perfect hands．
"Have you ever helped your mother wash the clothes before？"the director asked．"Never，"the young man answered．"I have a request，"the director said．"When you go back home today，go and clean your mother's hands，and then see me tomorrow morning．"
The young man felt that his chance of getting the job was high．When he went back，he happily asked his mother to let him clean her hands．His mother felt strange； happy but with mixed feelings．She showed her hands to the kid．The young man cleaned his mother's hands slowly．His tears fell as he did that．It was the first time he had noticed his mother's hands were so wrinkled．He realized it was this pair of hands that helped him pay the fees．
The next morning，the young man went to the director's office．"I cleaned my mother's hands，and I know that without my mother，I would not be the person I am today．"he said．
"This is what I am looking for in my manager．"the director said．"I want a person who can appreciate （感激）"the help of others to get things done．You get the job!"
51．What did the director ask the young man to do that night？B
A．to help his mother wash the clothes   
B．To wash his mother's hands
C．To chat with his mother             
D．To hug his mother
52．The underlined word"wrinkled"in paragraph 6probably meansB．
A．soft     
B．rough          
C．dirty        
D．smooth
53．What can we learn from the passage about the young man？D
A．The young man had good academic grades and got scholarships．
B．His parents worked hard to pay the fees．
C．The young man had a pair of hands that looked just like his mother's．
D．The young man finally got the job as a manager．C
54．Which of the following is wrong about the young man's mother？
A．Her son never helped her with her work before the interview．
B．Life was difficult but she managed to support her son．
C．She couldn't help crying when her son washed her hands that night．
D．Her son learned a lot from what she had done for him．
55．What did the director value most from the young man？D
A．Working ability．
B．Academic grades．
C．Communication skills．
D．Appreciation．

Answer 1

分析 短文講了一位成績(jī)出色的大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘，當(dāng)面試者了解到是他的母親通過(guò)洗衣苦苦支撐這位年輕人上學(xué)時(shí)，他要求年輕人回家給母親洗手．年輕人回家給母親洗手時(shí)，才第一次意識(shí)到母親的不易，懂得了什么叫做"感激"．

解答 答案：51．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第五段句子I have a request，"the director said．"When you go back home today，go and clean your mother's hands，我有個(gè)要求，"面試官說(shuō)，"當(dāng)你回到家的時(shí)候，去給你的母親洗一次手，可知洗他的母親的手．故選B．
52．B 詞義猜測(cè)題．根據(jù)上下文It was the first time he had noticed his mother's hands were so wrinkled．He realized it was this pair of hands that helped him pay the fees．這是他第一次注意到他母親的是…他意識(shí)到是這雙手幫助他支付的學(xué)費(fèi)．可知說(shuō)的是母親的手，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)這是他第一次注意到他母親的是粗糙的．所以wrinkled意為粗糙的．故選B．
53．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)最后一段句子This is what I am looking for in my manager．"the director said．"I want a person who can appreciate （感激）"the help of others to get things done．You get the job!"這就是我要找的我的經(jīng)理．面試官說(shuō)"我想一個(gè)人能感激的幫助別人把事情做完，你獲得了這個(gè)工作．可知這個(gè)年輕人最終得到了經(jīng)理的工作．故選D．
54．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第六段句子His mother felt strange； happy but with mixed feelings．他的媽媽感到奇怪；快樂(lè)但百感交集．可知當(dāng)她的兒子洗她的手時(shí)她禁不住哭是錯(cuò)誤的．故選C．
55．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其最后一段句子This is what I am looking for in my manager．"the director said．"I want a person who can appreciate （感激）"the help of others to get things done．You get the job!"這就是我要找的我的經(jīng)理．面試官說(shuō)"我想一個(gè)人能感激的幫助別人把事情做完，你獲得了這個(gè)工作．可知看中的是年輕人的感激．故選D．

點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案．