Question

書(shū)面表達(dá)。(10分)
A. 看圖寫(xiě)句子。根據(jù)圖示和提示詞，寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥�，每圖一句。（使用全部提示詞）

小題1: Kangkang, join, relay race, yesterday
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小題2:2.stay up, computer
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小題3:ring, stand for, parts            小題4: Ling Ling, well, English
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小題5: take…to, doctor
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Answer 1

小題1:Kangkang joined relay race yesterday.
小題2:I stayed up to play the computer.
小題3:The Olympic rings stand for five parts of the world.
小題4:Lingling studies English well.
小題5:My mother took to to see the doctor this morning.

  
試題分析:根據(jù)圖片和提示，只要能夠?qū)懗稣�確的句子即可。
小題1:句意：康康昨天參加了長(zhǎng)袍比賽。本題提示比較多，并且限制了時(shí)間yesterday，故join應(yīng)變成過(guò)去式j(luò)oined.
小題2:句意：我昨天晚上熬夜玩電腦。本題只給了兩個(gè)提示stay up ,computer，時(shí)態(tài)不限，人稱不限，所以可以發(fā)揮一下。                 
小題3:句意：奧林匹克五環(huán)代表了世界的五個(gè)部分。大家看到這幅圖就知道是說(shuō)奧林匹克五環(huán)，stand for含義是代表，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)組織句子。                         
小題4:句意：玲玲英語(yǔ)學(xué)的好。本題給出了主語(yǔ)，賓語(yǔ)即修飾賓語(yǔ)的動(dòng)詞。那么時(shí)態(tài)可以 自由發(fā)揮。                
小題5:句意；今天早上我的媽媽帶我去看醫(yī)生。本題只給了一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)和一個(gè)名詞，但是根據(jù)圖片是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩去醫(yī)院，故可以在這個(gè)基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。