A.warm-hearted | B.unhappy |
C.badly-behaved | D.unfriendly |
A.Happy | B.Surprised | C.Proud | D.Terrible |
分析 道森先生是個壞脾氣的老人.孩子們不敢進入他的院子里摘蘋果.有一天,12歲的珍妮特和她的朋友艾米不得不步行經(jīng)過道森先生的房子.當(dāng)珍妮特看見他,她建議過馬路走另一邊.但是艾米說他們不需要.道森先生見到艾米時,他笑著說,"你好,艾米!我知道你今天有一個新朋友."艾米笑了.道森先生看起來很友善,給了他們每人一個新鮮的蘋果.后來珍妮特問艾米,"每個人都說他是鎮(zhèn)上最不受歡迎的人.為什么他對我們那么好?"艾米解釋說,當(dāng)她第一次走過他家時,她也很害怕他.但她想象有一張看不見的笑容他臉上,然后開始和他說話.開始時先用一個"你好",然后再多說一次."看不見的笑容?"珍妮特困惑."是的,"艾米回答道."我奶奶告訴我這樣想,她說,微笑可以傳播.如果我們對某個人微笑,他們遲早會微笑的."記住艾米奶奶說的,我們會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人不能拒絕我們的微笑.
解答 28.D.細節(jié)理解題.warm-hearted熱心的;unhappy不開心;badly-behaved表現(xiàn)不好的;unfriendly不友好.根據(jù)語境Mr.Dawson was an old man with a bad temper.可知道森先生是一個壞脾氣的人.故選:D
29.B.細節(jié)理解題.Happy開心的;Surprised吃驚的;Proud自豪地;Terrible糟糕的.根據(jù)語境Later Janet asked Amy,"Everyone says he is the most unwelcome person in town.Why was he so kind to us?"可知對于道森先生給他們兩個蘋果使珍妮特感覺吃驚.故選:B
30.C.細節(jié)理解題.根據(jù)語境Amy explained that when she first walked past his house,she was also afraid of him.But she imagined there was an invisible(看不見)smile on his face and then started talking to him.Beginning with a"hello"at first,and then speaking more each time.可知因為艾米首先對道森先生好.故選:C
31.D.推理判斷題.根據(jù)故事和語境My grandma told me to think so.She says smiles can spread.If we keep smiling at someone,sooner or later they will smile back."可知艾米是一個愿意接受別人忠告的人.故選:D
32.B.主旨大意題.根據(jù)故事和語境She says smiles can spread.If we keep smiling at someone,sooner or later they will smile back."Remember what Amy's grandma said,and we will find that most people can't refuse our smile.可知文章最好的題目是微笑建立一個更好的世界.故選:B
點評 本文是一篇記敘文,文章介紹的是艾米帶著微笑與別人交往就成功的故事.做這類題,要注意閱讀各段的首句和末句,因為往往它就是這段的中心句或者是作者的觀點所在.學(xué)會找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句.關(guān)鍵句通常位于段落的開頭或結(jié)尾;學(xué)會根據(jù)上下文猜測生詞的詞義.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | can | B. | must | C. | could | D. | should |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | who | B. | whom | C. | when | D. | which |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | your; her | B. | yours; her | C. | you; hers | D. | yours; she |
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