1．
word box：junior初級(jí)的  senior高級(jí)的diploma文憑percentage百分比
根據(jù)圖示所提供的信息選擇最佳答案．
61．Of the 1，000 students，B students plan to go to senior high school．
A．380
B．500
C．120
62．Ways of thinking comesA among the students'main purposes of going to senior high sch001．
A．first                
B．third               
C．fifth
63．The number of the students who want to get study skills is the same as that of those who want to getB from senior high school．
A．diplomas            
B．friends              
C．ways of thinking
64．The students who want to get knowledge from senior high school areC more than those who want diplomas．
A．10%                
B．20%               
C．25%
65．Which of the following is TRUE from the information aboveA？
A．12%of the 1，000students have other plans after Junior middle school．
B．150students want to make friends most in senior high school．
C．The number of the students who want to get study skills in senior high school is the smallest．

分析 這篇文章是有關(guān)兩幅圖表．第一幅用類似餅圖的形式，介紹了對(duì)于1000名中學(xué)生初中畢業(yè)后的打算的調(diào)查結(jié)果．第二幅是坐標(biāo)圖，繪出了對(duì)于中學(xué)生上高中的目的所調(diào)查的結(jié)果．

解答 61-65   BABCA 
61．B 數(shù)字計(jì)算題．根據(jù)餅圖顯示打算上高中的學(xué)生數(shù)為：1000-120-380=500人．故選B．
62．A 細(xì)節(jié)理解題．由坐標(biāo)圖可看出ways of thinking所占的比例是35%，位居第一．故選A．
63．B 數(shù)字比較題．由坐標(biāo)圖可看出想獲得學(xué)習(xí)技能的學(xué)生比例和想拿高中學(xué)歷的學(xué)生比例都是15%．故選B．
64．C數(shù)字計(jì)算題．想從高中獲得知識(shí)的占30%，比想拿高中學(xué)歷的5%要多出25%．故選C．
65．A細(xì)節(jié)理解題．由第一幅圖，可看出其他計(jì)劃的人數(shù)是120，占總數(shù)1000的12%．B項(xiàng)中的150名學(xué)生最想在高中交朋友，與表格顯示的是15%不相符．因?yàn)椋诙鴺?biāo)圖只告訴了比例，沒有說總?cè)藬?shù)．C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)是想拿高中學(xué)歷的占比例最小．故選A．

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也要抓住關(guān)鍵詞句的基礎(chǔ)上合理分析才能得出正確答案，切記胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

15．---May I play soccer with Tom now，Mum？---When all the homework ______，you may go out to play．（　　）
A．finishB．will finish
C．is finishedD．will be finished

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

12．When I was a foreign teacher in China，every day I taught English to my students and they taught me about China．One day the topic turned to saying"I love you"．I was shocked to learn that not one of my students had said this to their mothers，nor had their mothers said it to them．"Does your mom love you？""Of course，"they answered．
"How do you know？"was my logical question．They responded that their moms cooked and always told them what they were doing wrong to show their caring．I was stunned．So mom's cooking and criticizing read out as"I love you"．"Then how do you say‘I love you，to her？"They agreed that getting good grades，followed by good jobs would be how they showed their love．
I come from a culture where most people are expressive enough，so I repeated these queries in classes over time．Gradually^I began to get different responses．Some of them had exchanged those sentiments with their moms．
One of my favorite stories of change came from a girl．When she came home from university，her mother met her at the door and hugged（擁抱）her．This had never happened before，but her mom said，"Now that you have gone I have more time to myself．I noticed that in some places mothers and children hug each other and I decided it was a good idea and that I would begin hugging you．"
In my family we all say"I love you"a lot．While it is true that we often say the words without having great depth of feelings at that moment，it is almost like a blessing we give each other．Those three little words carry a world of meaning，even when said as a greeting，but most especially if they are the last words we say to or hear from those we love．

52．The foreign teacherC．
A．comes from America
B．is a young woman
C．is expressive enough
D．knows much about China
53．Chinese people prefer to show love byD．
A．saying"I love you"
B．cooking
C．getting good grades
D．doing-something helpful
54．In paragraph 4，what's the real meaning of the mom's huggingB？
A．She is meeting her daughter at the door．
B．She loves her daughter and misses her．
C．She is glad that she has mofe time to herself．
D．She finds it interesting to hug her daughter．
55．What's the main idea of the passageA？
A．Say"I love you"more to your family．
B．Say"I love you"a lot to Chinese people．
C．Say"I love you"as a greeting to others．
D．Say"I love you"without great depth of feelings．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

9．What do you think Americans in the early twentieth century （1900-1925）did on weekends？Once upon a time，people spent lots of time at home on weekends．Then，new inventions changed the weekends．
People used electric streetcars to travel in cities．On weekends，they rode the streetcars to parks．Young people liked roller coasters（過山車）．
The first movies lasted only one minute．Soon，however，movies got longer．In the 1920s，movies theaters sold millions of tickets each week！In 1927，movies finally had sound．Sometimes，people stayed at home instead and listened to another new invention"the radio．
People in cities worked indoors during the weekdays，so they wanted to be outdoors on weekends．Bicycling became a popular activity．What do they do on weekends now？
With more time，money and inventions people have more choices．They can visit huge parks and ride modern roller coasters that go higher and faster than ever before．
They can choose from lots of different movies at a multiplex （a building with many movie theaters） or watch DVDs at home．
Some people jog（慢跑），bicycle，play at the gym，or play sports．Others turn on their TV and watch sports．

61．In the early twentieth century，Americans used to spend more timeA on weekends．
A．a(chǎn)t home
B．in the theater 
C．outdoors
D．in the park
62．Which of the following are new inventions now according to the passageD？
A．Radios．
B．Bicycles．
C．Movies．
D．DVDs．
63．What do you know about the first moviesB？
A．They lasted longer．
B．They had no sound
C．They didn't sell well．
D．Both A and C．
64．The modern roller coasters in huge parks goC than ever before．
A．faster
B．higher
C．faster and higher 
D．more slowly
65．The best title for the passage is"D"．
A．Many More Choices
B．The New Inventions
C．The Popular Activities
D．The Changing Weekends．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

16．Life in the twenty-first century
The World Future Society is a group of people from more than 80countries who are interested in how modem technology is making our world better，and who write reports about how it will change our Lives．
The things that we will be able to do in the twenty-first century （since the year 2000 ） should help us live better lives in many ways，at home and at work，in our own country and around the world．Here are just some of them，put into five groups．
People
People may live for up to 120years and use new technology to help when people go blind，deaf and have other problems．The number of people over a hundred years old could go from 135，000 today to 2.2 million people by 2050．By 2015 people think that 100 million workers will be able to work from home for a company in a different country by using the Internet．
Money
Worldwide e-business will become even more successful with online shops that sell special products for each person，which will be brought to their house the next day．
Environment
The technology for making energy from wind and the Sun is growing very quickly．In the future wind and Sun energy could become much cheaper and many more countries could use it．This would be very useful in poor countries．The air in big cities would also become much cleaner and healthier as a result．
Society and culture
The Internet will help to create more worldwide friendships．Families may spend more time together as people will be able to do 24-hour online banking and shopping．
Technology
The new science of"nanotechnology"（very small robots or machines） will make all sorts of products smaller and lighter．Very，very small machines could take away rubbish，make things in factories，and help inside the human body by taking away fat．By 2012people will be able to wear these small machines that look like watches，which will give them lots of information about their body and keep them healthy．

61．What does the World Future Society do？B
A．Look at how technology will make people happy．
B．Look at how technology will change the world．
C．Make technology work better for themselves．
D．Make small machines to make us healthier．
62．How will technology help people？C
A．Help all people live for over 120years．
B．Help disabled people to get jobs．
C．Make people healthier and live longer．
D．Help workers to use the Internet．
63．How will people go shopping？C
A．In special shops．
B．Using the Internet at certain times．
C．Using the Internet any time of the day．
D．Using nanotechnology．
64．How will technology help the environment？D
A．Poor countries will have enough energy．
B．Wind energy will be cheaper than Sun energy．
C．We will not need wind and Sun energy．
D．Wind and Sun energy will be cheaper．
65．The new science of"nanotechnology"willD．
A．drive small machines to work for people
B．make good-quality watches
C．a(chǎn)llow people to eat more
D．make very small products．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

6．Living in a foreign culture can be exciting，but it can also be confusing （令人迷惑的）．A group of Americans who taught English in other countries recently discussed their experiences．They decided that miscommunications were always possible，even over something as simple as"yes"and"no"．
On her first day in Micronesia，an island in the Pacific，Lisa thought people weren't paying any attention to her．The day was hot．She went into a store and asked，"Do you have cold drinks．The woman there didn't say anything．Lisa repeated the question．Still the Woman said nothing．She later learned that the woman had answered her：She had raised her eyebrows （眉毛），which in Micronesia means"yes"．
Jan remembered an experience she had in Bulgaria，a country in Europe．She went to a restaurant that was known for its cabbage．She asked the waiter，"Do，you have cabbage today？"He nodded his head．Jan waited，but the cabbage never came．In that country，a nod means no．
Tom had a similar problem when he arrived in India．After explaining something in class，he asked his students if they understood．They answered with many different nods and shakes of the head．He thought some people had not understood，so he explained again．When he asked again，they did the same thing～He soon found out that his students did understand．In India，people nod and shake their heads in different ways depending on where they come from．You have to know where a person is from to understand whether they mean"yes"or"no"．

76．These Americans teaching English in other countries found that theyD．
A．should go abroad for vacations
B．needed to learn foreign languages
C．should often discuss their experiences
D．had problems with communications
77．People in Micronesia show"yes"byB．
A．nodding heads        B．raising eyebrows
C．shaking heads         D．saying"no"
78．Tom misunderstood his class at first becauseA
A．he did not know much about Indian culture
B．he didn't explain everything clearly enough
C．some students didn't understand his questions
D．he didn't know where the students came from
79．Which of the following is TRUE according to（根據(jù)） this passage？A
A．In Bulgaria，nodding heads means no．
B．Jan taught English on a Pacific island．
C．Lisa was trying to buy some cabbage．
D．In India，only shaking heads means"YES"．
80．The passage is mainly aboutC．
A．body language in foreign restaurants
B．class discussion in Indian schools
C．miscommunication in different cultures
D．English teaching in other countries．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

13．April 27 is a special day in Britain．It's called Take Our Daughter to Work Day．It was brought to Britain in 1994from America．On that day thousands of girls take a day off school and go with one of their parents to their work places．By doing this，it can teach girls more about the society where they live．
Now the girls can have a close look at what their parents are doing．This may help them to be calmer when they have to choose a job．Mary experienced a day of work at her mother's office．This helped her understand her mother's work better．She said that this made her feel more confident about her future．
Schools and many companies support the activity，too．Some schools even make the day a necessary part of school life．
Experts think that girls with more self-confidence are more likely（可能的）to be successful than common girls．If parents can set good examples both at work and at home for them，they will do better than others．Take Our Daughter to Work Day is surely a step in the right direction．

50．On Take Our Daughter to Work Day，thousands of girlsB．
A．go on a journey with their parents
B．go to the work places of one of their parents
C．have a party with their friends at home
D．take part in a school activity freely
51．What's the advantage by doing such an activity？D
A．It can help girls understand their parents'work better．
B．It can teach girls more about the society．
C．It can make girls feel more confident about their future．
D．All of the above．
52．Which of the following is NOT true about Take Our Daughter to Work Day？C
A．It is a special activity on April 27in Britain．
B．Schools and many companies support this activity
C．Many girls like this day because they won't go to school．
D．Some schools even make the day a necessary part of school life．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

10．In 1680an Englishman named Thomas Coryate traveled in Italy （意大利）．He liked the country and（41）C down everything interesting in his diary．One day he found one thing （42）B interesting than the others．In his diary Thomas wrote：（43）A the Italians （意大利人） eat meat，they use small forks．They do not eat with their hands because，as they say，people do not always have（44）A hands．
Before he went back to England，Thomas Coryate bought a few （45）C．
As soon as Thomas got home，he had a dinner party．When the steak （牛排） was brought out，he took out a fork and wanted to （46）B the steak as the Italians did in Italy．His friends were surprised when they saw this．He told them （47）A the fork was．They all thought the Italians were very strange people because the fork was not easy to use （48）B．Thomas Coryate tried to prove that his friends were （49）A，so he began to show it was easy to use the fork．But the first piece of the meat that he took with the fork fell onto the floor．His friends all（50）C him and he had to take the fork away．
People in England began to use forks fifty years later．

41．A．putB．turnedC．wrote
42．A．muchB．moreC．most
43．A．WhenB．AfterC．Before
44．A．cleanB．bigC．dirty
45．A．knivesB．dishesC．forks
46．A．useB．eatC．make
47．A．whatB．whereC．how
48．A．a(chǎn) lotB．a(chǎn)t allC．a(chǎn) little
49．A．wrongB．cleverC．lazy
50．A．looked forB．learnt fromC．laughed at．

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科目：初中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

11．如果處于危險(xiǎn)中，你應(yīng)該尋求幫助．
If you areindanger，you should ask for help．

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