8.---Mom,where is my model plane?
---Oh,it____ to Jenny yesterday.(  )
A.is lentB.lendsC.was lentD.lent

分析 -媽媽,我的飛機(jī)模型哪去了?-噢,我昨天把它借給詹妮了.

解答 答案:C 解析:因?yàn)橹髡Z(yǔ)是物book,是動(dòng)詞lend的承受者,所以不能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),應(yīng)當(dāng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞(+by+動(dòng)作的發(fā)出者),因?yàn)楹竺嬗幸粋(gè)yesterday,可知應(yīng)當(dāng)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其基本結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞(+by+動(dòng)作的發(fā)出者)C.was lent 一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),正確.故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).注意句中的個(gè)別詞語(yǔ),如yester,tomorrow等,來(lái)判斷用什么時(shí)態(tài).要明確被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)合.一般來(lái)說(shuō),當(dāng)句子的主語(yǔ)是句子謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者時(shí),句子要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

18.We found that army life had changed the young mancompletely.(complete)

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.David is ______ eight-year-old boy with short black hair.( 。
A./B.aC.anD.the

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

16.As you set out on your new journey,you shouldn't forget where you came from.
當(dāng)你踏上新的旅程,你不應(yīng)該忘記你來(lái)自何處.

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.---Tu Youyou has won the Nobel Prize.
---_______ great she is!We Chinese are so proud of her.(  )
A.What aB.WhatC.How aD.How

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

13.If the weather is fine on Sunday,we will plant trees at the old people's home.

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

20.What sports does Tom like?

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

17.聽(tīng)第二段對(duì)話,完成第7小題.
7.What kind of music does Nancy like now?
A.Jazz            
B.Pop music          
C.Rock music.

查看答案和解析>>

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12.Recently,Chongqing Three Gorges University has held an activity named"Cell Phone Ninja"(手機(jī)忍者).They would like their students not to use cell phones for 21days.It is really a challenge (挑戰(zhàn)) for most students.
The activity started on April 12.Each student who volunteered to take part in this activity got a bracelet (手環(huán)).If the students did not use their cell phones,there would be a photo on the screen of the bracelet to show that.If they used their cell phones,a different photo would appear on the screen of the bracelet.After the last class of each day,the students sent the photos to the school's public WeChat.
More than 800students wished to take part in this test,and 400were chosen.After seven days,only 103students remained.The test was set for 21days because some scientists believe that 21days is long enough to help form (形成) a habit.
According to the teachers in the university,the activity was not a competition.It depended on students themselves to make the decision.The teachers hoped their students could form better study habits through activities like this one.

71.When did the activity"Cell Phone Ninja"start?It started on April 12.
72.Were 400students chosen to take part in this test?Yes,they were.
73.Why was the test set for 21days?Because (some scientists believe that) 21 days is long enough to help people form a habit.
74.What was the bracelet used for in this test?It was used for showing/to show whether the students used the cell phone(s) or not..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案