A. | is lent | B. | lends | C. | was lent | D. | lent |
分析 -媽媽,我的飛機(jī)模型哪去了?-噢,我昨天把它借給詹妮了.
解答 答案:C 解析:因?yàn)橹髡Z(yǔ)是物book,是動(dòng)詞lend的承受者,所以不能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),應(yīng)當(dāng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞(+by+動(dòng)作的發(fā)出者),因?yàn)楹竺嬗幸粋(gè)yesterday,可知應(yīng)當(dāng)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其基本結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞(+by+動(dòng)作的發(fā)出者)C.was lent 一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),正確.故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).注意句中的個(gè)別詞語(yǔ),如yester,tomorrow等,來(lái)判斷用什么時(shí)態(tài).要明確被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用場(chǎng)合.一般來(lái)說(shuō),當(dāng)句子的主語(yǔ)是句子謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者時(shí),句子要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài).
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | / | B. | a | C. | an | D. | the |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | What a | B. | What | C. | How a | D. | How |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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