分析 一個著名的老師在我們學(xué)校對學(xué)生講話.他開始他的課手中拿著一張100元鈔票他對三百名學(xué)生說,"誰想要這100元?"學(xué)生們開始立刻舉手.然后他說,"我要給你們這¥100,但首先,讓我這么做."然后他把鈔票放進(jìn)一個球里,說:"現(xiàn)在誰還想要?"手都放回到空中."好吧,"他說,"如果我這樣做呢?",他將它扔在地板上,踩到它.他拿起臟,皺巴巴的鈔票說:"誰還想要?"手又放回到空中."我的朋友們,"他說,"你今天學(xué)到了寶貴的教訓(xùn).無論我對錢做什么,你仍然想要它,因?yàn)樗鼪]有貶值.它還值100元.很多時候在我們的生活中,我們失落,被蹂躪,在我們踏上機(jī)會的路上會發(fā)生一些事情.我們覺得我們是一文不值.但記住,不管你發(fā)生了什么事,你永遠(yuǎn)不會失去你的價值:對于愛你的人來說你總是有價值的.你的價值不是來自你做什么或你認(rèn)識誰,而是取決于你是誰.你是特別的,有價值的.不要忘記這一點(diǎn).
解答 答案:59.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)由短文第四段最后一句話It was still worth¥100!無論我對錢做什么,你仍然想要它,因?yàn)樗鼪]有貶值.它還值100元.可知它并沒有貶值.故選C.
60.D 細(xì)節(jié)理解題.由短文倒數(shù)第二段倒數(shù)第二句話But remember,no matter what has happened to you,you will never lose your value:you are always valuable to choose people who love you.但記住,不管你發(fā)生了什么事,你永遠(yuǎn)不會失去你的價值:對于愛你的人來說你總是有價值的.故選D.
61.D 細(xì)節(jié)理解題.由短文倒數(shù)第二段倒數(shù)第一句話Your value doesn't come from what you do or whom you know,but WHO YOU ARE.Your value doesn't come from what you do or whom you know,but WHO YOU ARE.可知重要的是你是誰.故選D.
62.A 通讀全文可知無論這位老師怎樣蹂躪這張鈔票,當(dāng)他問學(xué)生們還想不想要的時候,他們都再次把手舉到空中,就是再次舉起手的意思.故應(yīng)選A.
點(diǎn)評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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