Question

18．When I was in primary school，I got into a big argument （爭(zhēng)吵） with a boy in my class．I forgot what the argument was about，but I will never forget the lesson I learned that day．
I thought that I was right and he was wrong-and he thought that I was wrong and he was right．The teacher decided to teach us a very important lesson．
In the middle of her desk was a large，round ball．I couldclearly see that it was black．She asked the boy what color the ball was．"White，"he answered．She brought us to the front of the class and asked him to stand on one side of her desk and me on the other．
I couldn't believe he said the ball was white，when it was obviously （明顯地） black!Another argument started between us，this time about the color of the ball．
The teacher told us to change places and then asked me what color the ball was．I answered："White．"
It was a ball with two differently colored sides，and from his side it was white．Only from my side it was black．
Sometimes we need to look at problems from the other person's view（觀點(diǎn)） in order to truly understand his or her perspective （觀點(diǎn)）．
46．What happened to the writer in the beginning？C
A．She fought with a boy in her class．
B．She didn't get along with boys．
C．She had a big argument with a boy．
D．A boy tried to teach her a lesson．
47．When in the boy's place，the writer changed her answer becauseB．
A．the boy changed his answer too         
B．the ball had two differently colored sides
C．she wanted to say sorry to the boy       
D．the teacher said the boy was right
48．From what the teacher did，we know that she isC．
A．kind             
B．friendly             
C．wise（聰明的）         
D．strict（嚴(yán)格的）
49．What lesson can we learn from the story？A
A．Put yourself into others'shoes．（站在別人的角度看問題）        
B．Seeing is not believing．
C．Nobody can always be right．
D．Different people have different opinions （觀點(diǎn)）．
50．What did the teacher do when the writer and the boy got into an argument？B
A．The teacher did nothing．
B．The teacher decided to give them a lesson．
C．The teacher asked them not to argue．
D．The teacher taught them how to be the right one．

Answer 1

分析 短文通過講述作者和同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，告訴我們要學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題．作者和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，他們各持己見．老師讓他們站在兩個(gè)完全不同的角度去觀看一個(gè)兩面顏色不同的球，當(dāng)他們調(diào)換位置之后，他們恍然大悟．

解答 答案：46．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第一段句子I was in primary school，I got into a big argument （爭(zhēng)吵） with a boy in my class．當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我和我班的一個(gè)男孩大吵了一架．可知作者和男孩大吵了一架，故選C．
47．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)倒數(shù)第二段句子It was a ball with two differently colored sides，and from his side it was white．Only from my side it was black．那是一個(gè)有兩個(gè)不同顏色的球，從一側(cè)看是白色的，只有從我的側(cè)面看是黑色的．可知這個(gè)球兩面的顏色不一樣，所以作者站到男孩那邊時(shí)就改變了答案．故選B．
48．C 細(xì)節(jié)推理題．根據(jù)第二段句子The teacher decided to teach us a very important lesson．In the middle of her desk was a large，round ball．I could clearly see that it was black．She asked the boy what color the ball was．"White，"he answered．老師決定給我們上重要的一課．在她的桌子上是一個(gè)大的，圓的球．我可以清楚地看到，它是黑色的．她問男孩什么顏色的球．"白色，"他回答說，和倒數(shù)第二段句子It was a ball with two differently colored sides，and from his side it was white．Only from my side it was black．那是一個(gè)有兩個(gè)不同顏色的球，從一側(cè)看是白色的，只有從我的側(cè)面看是黑色的．可知老師是一個(gè)非常聰明的人．故選C．
49．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)最后一段句子we need to look at problems from the other person's view in order to truly understand his or her perspective （觀點(diǎn)）．我們需要從他人的角度來看待問題以便真正理解他或她的觀點(diǎn)．可知這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題．故選A．
50．B  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段句子I thought that I was right and he was wrong-and he thought that I was wrong and he was right．The teacher decided to teach us a very important lesson．我認(rèn)為我是對(duì)的，他是錯(cuò)的，他認(rèn)為我錯(cuò)了，他是對(duì)的．老師決定給我們上重要的一課．可知老師決定給我們上重要的一課．故選B．

點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，仔細(xì)推敲，運(yùn)用學(xué)過的一些句型和語法進(jìn)行翻譯．最終確定最佳答案．