分析 翻譯:
一天,美國(guó)總統(tǒng)托馬斯杰佛遜,與一群旅客過一條河.河水淹沒了河岸.因此,騎著它的馬穿過它是非常危險(xiǎn)的.每個(gè)人都為自己的生命而戰(zhàn)!然后又有一個(gè)游客來了,他也想穿過它.但他沒有馬.他看著那一組,然后請(qǐng)杰佛遜帶他過去.杰佛遜立即同意了.那人爬上來.他們兩人安全的到達(dá)河的另一邊,有人問那個(gè)人,"你為什么要請(qǐng)求總統(tǒng)的幫助?你認(rèn)識(shí)他嗎?"這人很震驚,因?yàn)樗恢澜芊疬d是總統(tǒng)."我所知道的,"他說,"在你的一些臉上寫著"不",但是他的臉上寫著的是"行"的回答."
解答 86.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語(yǔ)境One day,Tomas Jefferson,the president of the USA,was crossing a river with a group of travelers.可知Tomas Jefferson是美國(guó)總統(tǒng).故選:D
87.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語(yǔ)境So it was very dangerous to cross it on a horse.可知他們是騎馬過河.故選:B
88.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語(yǔ)境The river was overflowing its banks.可知水淹沒了河岸.故選:A
89.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語(yǔ)境After they were both safe to the other side of the river可知他們倆都安全到過了對(duì)岸.故選:A
90.B.主旨大意題.根據(jù)語(yǔ)境He watched the group and then asked Jefferson to take him.Jefferson agreed immediately.The man climbed on.After they were both safe to the other side of the river,可知美國(guó)總統(tǒng)Tomas Jefferson幫助別人的故事.故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查人物故事類閱讀理解.文章敘述了美國(guó)總統(tǒng)Tomas Jefferson在危難之時(shí)幫助別人的故事.閱讀這類材料時(shí),同學(xué)們一定要根據(jù)主要情節(jié)掌握文章主旨大意,同時(shí)抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),設(shè)身處地根據(jù)文章內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖,根據(jù)情節(jié)展開想象,即使是碰到深層理解題也可迎刃而解.
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | or | B. | so | C. | but |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | is he | B. | is there | C. | isn't he | D. | isn't there |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | so | B. | and | C. | but | D. | or |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | No,you mustn't | B. | I'm Millie | ||
C. | This is Millie speaking | D. | Yes,you may |
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | You should keep quiet | |
B. | What about keeping your worries to yourself? | |
C. | Why not ask the youth workers for advice? | |
D. | You'd better pay no attention to your study. |
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