Question

4．New Technology Revolutionizes（變革） Learning
More and more people believe that technologies are great for learning．Today，such teaching tools as iPads are used in a lot of courses，including language，history and science．
Many teachers are supporters of using iPads in language learning．They say that students now have much moe time for discussion in the classroom．Instead of spending valable class time listening to texts or watching teaching videos，students can do this on their own and come to class prepared for discussion．
The teachers also say that iPads allow students to learn at their own pace．Some students might listen to a dialogue only once and understandit，so they can save time for doing other things．Other students，however，might need to listen to the same dialogue again and again to understand it．Using iPads is especially helpful to students who are learning a language at different paces．
The students who are using the new tool in some courses are also happy．They believe that using iPads is a more enjoyable way to learn （such as listening to stories and watching movies）．The class has become much more interesting and creative．
There are other advantages for students．By using iPads，they can pay more attention to the material and learn more．Teaching notes are stored in their iPads and are easy to find．Some students spend more time studying now．"I can listen  to my language material or watch teaching videos on the bus，instead of having to wait until I get home，"a student explained．
Many adults complain that technologies such as iPads are doing harm to students．They worry that students might use iPads to download teaching notes and use them to cheat during exams．Some believe that iPads may separate students from each other．If a student spends more time watching videos on an iPad，he will have fewer opportunities to have face-to-face communication with others．
However，technologies are already a part of most students'day-to-day lives．As for cheating，teachers can ask students to hand in their iPads when they take exams．Education needs to make changes with the times as technology is playing an important part．We should look forward to a wonderful future when iPads and other technologies can add a lot to the classroom．

53．What does the exprssion"at their own pace"in Paragraph 3probably mean？A
A．According to their own timetable．      
B．Without their teachers'help．
C．Because of their wonderful goals．      
D．Against their parents'hope．
54．From the passage we can learn thatB．
A．students with iPads have less discussion in class
B．students get more fun from learning with iPads
C．iPads help students save time waiting for buses
D．iPads prevent students from cheating in exams
55．The writer probably agrees thatC．
A．teachers can take control of students'learning
B．exam results depend a lot on now technology
C．technology in education has a brightfuture
D．note-taking is as helpful as video-watching．

Answer 1

分析 翻譯：
新技術(shù)變革學(xué)習(xí)
越來(lái)越多的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)技術(shù)是偉大的．今天，iPad作為教學(xué)工具被很多課程使用，包括語(yǔ)言，歷史和科學(xué)．在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中許多教師是使用iPad的支持者．他們說(shuō)學(xué)生現(xiàn)在有更多的時(shí)間在課堂上討論．與其花時(shí)間聽(tīng)這類文本或觀看教學(xué)視頻，學(xué)生可以自己做這個(gè)來(lái)上課準(zhǔn)備好討論．老師還說(shuō)，iPad讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)．一些學(xué)生可以只聽(tīng)和理解一個(gè)對(duì)話一次，所以他們可以節(jié)省時(shí)間來(lái)做其他的事情．然而，其他學(xué)生可能需要反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)對(duì)話，然后再去理解它．使用iPad使學(xué)生以不同的速度學(xué)習(xí)語(yǔ)言特別有幫助．學(xué)生在一些課程中使用新工具也很高興．他們相信使用iPad學(xué)習(xí)更令人愉快（如聽(tīng)故事和看電影）．這樣的課變得更加有趣和有創(chuàng)造力．學(xué)生還有其他的優(yōu)勢(shì)．通過(guò)使用iPad，他們可以更多地關(guān)注和了解更多的材料．教學(xué)筆記都存儲(chǔ)在他們的iPad上，很容易找到．一些學(xué)生花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)．"在公共汽車上我可以聽(tīng)我的語(yǔ)言材料或觀看教學(xué)視頻，而不必等到我回家，"一個(gè)學(xué)生解釋說(shuō)．許多成年人抱怨如iPad的技術(shù)正在損害學(xué)生．他們擔(dān)心學(xué)生可能會(huì)用iPad下載教學(xué)筆記和使用他們?cè)诳荚囍凶鞅祝�有些人認(rèn)為，iPad可能使學(xué)生們互相分開(kāi)．如果一個(gè)學(xué)生花更多的時(shí)間看一個(gè)ipad視頻，他將不得不與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越少．然而，技術(shù)已經(jīng)是大多數(shù)學(xué)生日常生活的一部分．至于作弊，當(dāng)他們參加考試，教師可以讓學(xué)生把iPad上交．作為技術(shù)的重要組成部分，教育需要與時(shí)俱進(jìn)．當(dāng)iPad和其他技術(shù)可以為課堂增添了很多時(shí)，我們應(yīng)該期待一個(gè)美好的未來(lái)．

解答 53．A．根據(jù)后文的舉例可知不同的人根據(jù)自己的實(shí)際情況可以聽(tīng)自己需要的次數(shù)，所以他們是根據(jù)自己的時(shí)間表來(lái)安排的，故選：A
54．B．根據(jù)第二段They say that students now have much more time for discussion in the classroom．可知A錯(cuò)誤；根據(jù)第四段The class has become much more interesting and creative．可知B正確．根據(jù)短文可知文章沒(méi)有提及C；根據(jù)As for cheating，teachers can ask students to hand in their iPads when they take exams．可知D錯(cuò)誤，故選：B
55．C．根據(jù)語(yǔ)境We should look forward to a wonderful future when iPads and other technologies can add a lot to the classroom．可知教育技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景．故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查科普知識(shí)類閱讀理解．做這類題要把握篇章結(jié)構(gòu)，利用上下文進(jìn)行推測(cè)．閱讀理解篇章往往是一個(gè)較完整的短文，其結(jié)構(gòu)、思想，前后上下連貫統(tǒng)一．考試時(shí)應(yīng)充分利用這一特點(diǎn)推測(cè)一些生詞、短語(yǔ)在句中的含義，切莫盲目孤立猜測(cè)．