Question

【題目】書面表達

為了幫助學生們更好地了解高中的學習生活，學校邀請了六名高中生和同學們進行了交流，假如你是李明，請你根據(jù)以下信息，把你的收獲和感想寫給今天請假在家的Francis。

寫作要點：

1.九年級的學生和六名高中生進行了面對面的交流。

2.交流的內容：

（1）同學們表達了對高中生活的向往，并提出了很多問題。

（2）高中生介紹了初、高中的不同，并分享了他們在高中學習的經驗。

（3）大家針對如何選擇高考的考試學科(subject for college examination)，發(fā)表了個人的看法。

3.你的觀點是：我們應該根據(jù)自己的興趣選擇考試學科，并說明理由。

寫作要求：

1.不得使用真實姓名、地名和學校名。

2.可適當加入細節(jié)，使內容充實，行文連貫。

3.字跡工整、語言精練、表達準確、條理清晰。

4.至少80詞。

Dear Francis,

What a pity that you missed the communication today!

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Best wishes!

Yours,

Li Ming

Answer 1

【答案】Dear Francis,

What a pity that you missed the communication today! Students of Grade nine had a face-to-face conversation with six high school students. Now I would like to tell you something about it.

First, students expressed their longing for high school life and asked many questions. Then, the high school students introduced the differences between middle school and high school. They also shared their learning experience. We expressed personal views about how to choose the subject for college examination. I think we should choose the subject according to our own interests because only if we are interested in the subject can we learn it well. Do you think so?

Best wishes.

Yours,

Li Ming

【解析】

1. 題干解讀：這篇作文要求我們以李明的身份，給Francis寫信，告訴他學校舉辦的九年級學生與高中生交流的境況。從題目中可獲得的信息包括：短文應包括三個要點，首先介紹寫作背景，即九年級學生與高中生面對面交流；接下來介紹交流的主要內容；最后對如何選擇高考的考試學科發(fā)表自己的觀點。短文應用一般現(xiàn)在時和一般過去時敘述，注意謂語動詞的正確形式。