分析 翻譯:
親愛(ài)的圣誕老人,
我不相信圣誕老人.像許多其他的人.我認(rèn)為你只是一個(gè)童話.我認(rèn)為你只是一個(gè)騙局.我不相信你跟蹤的人是好還是不好.我不相信你是否知道當(dāng)我應(yīng)該睡覺(jué)時(shí)我已經(jīng)睡著.我不認(rèn)為馴鹿飛行.我不相信精靈.我認(rèn)為在我們的樹(shù)下的玩具是從商店的貨架上買的.在我六歲的時(shí)候我曾經(jīng)相信,現(xiàn)在七歲我知道的更多.但是如果我錯(cuò)了,你是真實(shí)的.請(qǐng)忘記這封信.
丹尼.索薩
親愛(ài)的丹尼,
呵!呵!呵!圣誕快樂(lè)!
很快我將在圣誕前夕開(kāi)始我的環(huán)球旅行.這里的每一個(gè)人都在忙著做最后的準(zhǔn)備,這樣我們就可以準(zhǔn)時(shí)完成了.
我寫(xiě)信給你是因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)問(wèn)題.昨晚,當(dāng)我在看我的"淘氣和美好"名單,看看誰(shuí)將獲得今年的禮物.我注意到你的名字并沒(méi)有在"美好的名單"上.這是主要因?yàn)槟銓?xiě)給我的詩(shī)歌.
我很失望,你認(rèn)為我是一個(gè)騙子,所以這一年我不會(huì)提供任何禮物給你,-如果我不存在怎么可能?精靈和我都希望你能在圣誕節(jié)前改變你的態(tài)度,這樣你就可以在我的"美好的名單"上.你會(huì)嘗試,丹尼?
我們會(huì)為你喝彩!
最美好的祝福
圣克勞斯
解答 88.根據(jù)原文I don't believe in Santa Claus.可知,反義疑問(wèn)句,做否定回答,故答案為:No,he didn't
89.根據(jù)原文 I think the toys under our tree were bought from toy-store shelves.可知,圣誕禮物從商店買來(lái)的.故答案為:They were bought from toy-store shelves.
90.根據(jù)原文 now at seven I know better.所以丹尼的年齡是七歲.故答案為:Seven years old.
91.根據(jù)句意這是主要因?yàn)槟銓?xiě)給我的詩(shī)歌可知,丹尼不在"美好的名單上",故答案為:Because the peom he sent Santa Claus.
92.根據(jù) I noticed that your name was not on the"Nice List"yet.The main reason for this is the poem you sentme.可知.丹尼應(yīng)該在圣誕節(jié)前改變他的態(tài)度,獲得禮物.故答案為:He would change his attitude before Christmas.
93.根據(jù)文章大意這封信是丹尼的父母以圣誕老人的名義寫(xiě)的,圣誕節(jié)禮物通常是父母為孩子準(zhǔn)備,故答案為:I think Denny's parents answered
Denny's letter.Because the presents were prepared by their parents on Christmas.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是應(yīng)用文書(shū)信.首先要通讀全文,了解文章大意,然后根據(jù)每個(gè)問(wèn)題,具體回答,答題過(guò)程中注意人稱,時(shí)態(tài),單復(fù)數(shù)問(wèn)答之間統(tǒng)一.做完之后再檢查一遍,查缺補(bǔ)漏.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | The number of; is | B. | The number of; are | ||
C. | A number of; are |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | look forward to | B. | look after | C. | look through |
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A. | can't | B. | should | C. | must |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
Kind of food | Chocolate | Banana | Cookie | Apple |
Percentage(百分比)of the students | 20% | 30% | 15% |
A. | 350 | B. | 650 | C. | 800 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the | B. | a | C. | an | D. | / |
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