為了使同學們與人交往時舉止更加文雅,你校學生會正在舉辦以“How to behavewell?”為主題的英語征文比賽,請你寫一篇短文。(以上背景內(nèi)容無需表述)
短文要點如下:
1.學生應該守時,守信,不撒謊,不說臟話;
2.禮貌待人,熱心助人;
3.遵守交通規(guī)則;不在公共場所喧嘩,不亂扔垃圾;
4.請你就此話題再補充一至兩點個人看法。
要求:
1.不要逐詞翻譯。
2.在文中不要提及真實的校名和姓名。
3.詞數(shù)60-80左右。短文首句已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:dirty adj.obey v.promise n.
科目:初中英語 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試英語卷 題型:書面表達
為了使同學們與人交往時舉止更加文雅,你校學生會正在舉辦以‘How to behave well?’為主題的英語征文比賽,請你寫一篇短文。(以上背景無需表述)
短文要點如下:
1.守時、守信、不撒謊、不說臟話;
2.禮貌待人,熱心助人;
3.不在公共場所喧嘩,不亂扔垃圾;
4.請你就此話題再補充個人看法(考生自擬,至少兩點)。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.參考詞匯:behave(v.)行為、舉止;obey(v.)遵守;public(adj.)公共的;promise(n.)諾言;
3.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順:文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
How to Behave Well
Behaving well is the secret of getting on well with others.
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科目:初中英語 來源:2012屆度江蘇省鹽城市九年級第一學期期中考試英語卷 題型:書面表達
為了使同學們與人交往時舉止更加文雅,你校學生會正在舉辦以‘How to behave well?’為主題的英語征文比賽,請你寫一篇短文。(以上背景無需表述)
短文要點如下:
1.守時、守信、不撒謊、不說臟話;
2.禮貌待人,熱心助人;
3.不在公共場所喧嘩,不亂扔垃圾;
4.請你就此話題再補充個人看法(考生自擬,至少兩點)。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.參考詞匯:behave(v.)行為、舉止;obey(v.)遵守;public(adj.)公共的;promise(n.)諾言;
3.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順:文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
How to Behave Well
Behaving well is the secret of getting on well with others.
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科目:初中英語 來源: 題型:
為了使同學們與人交往時舉止更加文雅,你校學生會正在舉辦以“How to behave well?”為主題的英語征文比賽,請你寫一篇短文。(以上背景內(nèi)容無需表述)
短文要點如下:
1.學生應該守時,守信,不撒謊,不說臟話;
2.禮貌待人,熱心助人;
3.遵守交通規(guī)則;不在公共場所喧嘩,不亂扔垃圾;
4.請你就此話題再補充一至兩點個人看法。
要求:
1.不要逐詞翻譯。
2.在文中不要提及真實的校名和姓名。
3.詞數(shù)60-80左右。短文首句已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:dirty adj. obey v. promise n.
Behaving well is the secret of getting on well with others.
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科目:初中英語 來源: 題型:
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科目:初中英語 來源:2012屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試英語卷 題型:寫作題
為了使同學們與人交往時舉止更加文雅,你校學生會正在舉辦以‘How to behave well?’為主題的英語征文比賽,請你寫一篇短文。(以上背景無需表述)
短文要點如下:
1.守時、守信、不撒謊、不說臟話;
2.禮貌待人,熱心助人;
3.不在公共場所喧嘩,不亂扔垃圾;
4.請你就此話題再補充個人看法(考生自擬,至少兩點)。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.參考詞匯:behave(v.)行為、舉止;obey(v.)遵守;public(adj.)公共的;promise(n.)諾言;
3.短文須包括所有要點,不要逐詞翻譯,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順:文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
How to Behave Well
Behaving well is the secret of getting on well with others.
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