分析 翻譯:
在其他行星上有有智力的生命嗎?多年來,科學(xué)家們說"不"或"不知道".但今天這種情況正在改變.塞思肖斯塔克和亞歷山德拉巴內(nèi)特都是天文學(xué)家.他們相信在宇宙的某個(gè)地方存在有智力的生命.他們也認(rèn)為我們很快聯(lián)系上這些人(人;生物).為什么肖斯塔克和巴內(nèi)特認(rèn)為其他星球上存在智力的生命呢?第一個(gè)原因是時(shí)間.科學(xué)家認(rèn)為宇宙大約120億歲."這對(duì)于其他星球擁有有智力的生命是足夠長(zhǎng)的,"肖斯塔克和巴內(nèi)特說.第二個(gè)原因是宇宙的規(guī)模是巨大的."像哈勃望遠(yuǎn)鏡的工具表明,至少有千億星系,"肖斯塔克說."我們的星系,銀河系,至少有千億恒星.這些恒星周圍將有可能類似于地球的行星."在過去,很難尋找宇宙中的智力的生命跡象.但現(xiàn)在,強(qiáng)大的高倍望遠(yuǎn)鏡使科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在其他太陽系中較小的火星或地球大小的行星.這些行星可能有智力生命.有人從太空已經(jīng)訪問過地球嗎?"不可能,"肖斯塔克說."它有一段很長(zhǎng)的路要走.然而,聰明的人可能用其他的方式與我們聯(lián)系,如無線電信號(hào).事實(shí)上,他們可能是想和我們交流,但是我們沒有合適的工具來接收他們的信息.然而,這種情況正在改變.到2025年,我們可以與其他在我們的宇宙中生命形式聯(lián)系,我們可能互相幫助.
解答 61.A.根據(jù)Seth Shostak and Alexandra Barnett are astronomers(天文學(xué)家)可知Seth Shostak 和Alexandra Barnett是天文學(xué)家.故選:A
62.C.根據(jù)Why do Shostak and Barnett think intelligent life exists on other planets?可知本文主要解釋為什么認(rèn)為在其他星球上可能有智能生命存在,故選:C
63.B.根據(jù)In the past,it was hard to look for signs of intelligent life in the universe.But now,powerful telescopes(高倍望遠(yuǎn)鏡) allow scientists to discover smaller planets可知在過去沒有像現(xiàn)在一樣的高倍望遠(yuǎn)鏡,因此很難再宇宙中尋找到智能生命的跡象.故選:B
64.B.根據(jù)"Probably not,"says Shostak.It's a long way away.可知Shostak.認(rèn)為來自太空的生命可能沒有來過地球,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn).故選:B
65.C.根據(jù) However,intelligent beings may contact us in other way,可知智能生命可能會(huì)用其他方式聯(lián)系我們,故推測(cè)此處的life forms指的是intelligent beings,故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查健康環(huán)保類閱讀理解.應(yīng)試生態(tài)環(huán)保類題目時(shí),在理解文章的基礎(chǔ)上,要重點(diǎn)突破歸納主旨大意技能,因?yàn)橥茢嗍且哉w理解為基礎(chǔ)的推斷能力.應(yīng)觀察全文的結(jié)構(gòu)安排,理解文章濃墨重筆寫的"重心",考慮文章組織材料及支撐性細(xì)節(jié)是服務(wù)于什么的,分析故事的發(fā)展結(jié)局都是圍繞什么中心大意來安排的.
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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