Question

20．Characters：Sandy，Rose，Jane，Justin，Mrs．Lin
Setting：A middle school
Rose：Sandy，follow me after class．
（They go to the office together．）
Rose：You are often absent and your grades are not as good as before．What's happened to you？
Sandy：No，it's nothing．Thanks for your care．
Rose：Are you sure？Anyway，if you have any problem，tell me．
（After school，Sandy and Jane are on the way home．）
Jane：Sandy，I called you yesterday．Your mother told me that you had a part-time job．What's the matter with you？We have to study hard during this year before we take the entrance examination．This year is very important to us．
Sandy：（Crying） My father has lost his job，and we have no money to pay all the spending．
Jane：Oh，Sandy，don't worry．I will help you．
（After the day，Jane decides to tell Rose about Sandy's problem．）
Jane：Miss Lee，I have to tell you something about Sandy．
Rose：Jane，you are Sandy's good friend．Do you know what's wrong with Sandy？
Jane：Eh…I hear that Sandy's father has lost his job，and Sandy has a part-time job…
Rose：OK，I understand．
（Rose is in the social worker's office．）
Rose：…I've told you everything about Sandy．
Justin：I see．I'll manage it as soon as I can．
（In Sandy's home，Mrs．Lin is in bed．）
Justin：Mrs．Lin，I understand your feeling，but it's her time to study hard to enter a good senior high school．She can't do a part-time job after class．
Mrs．Lin：I know what you want to tell me．But，in fact，her father hasn't found a job and I…（Crying） I've been here several years!
Justin：Don't worry．I can introduce some work I know to her father．
Mrs．Lin：Thank you very much．

48．Who is Justin in the play？C
A．The teacher．
B．Sandy's classmate．
C．The social worker．
D．Sand's father．
49．The words in brackets，such as"（They go to the office together．）"tellD．
A．what the play is about
B．what the writer acts in the play
C．what the characters are saying to each other
D．what the characters are doing and how they are acting
50．Which is the correct order according to the play？D
a．Jane goes to see Mrs．Lin．
b．Sandy has got a part-time job
c．Mrs．Lin meets Justin．
d．Sandy's mother is ill in bed．
e．Sandy's father has lost his job．
A．e-d-a-b-c      
B．e-d-b-a-c      
C．d-e-a-b-c      
D．d-e-b-a-c．

Answer 1

分析 文章大意：這是一個短劇，主要介紹桑迪總是缺課，成績也不如之前，原來他的父親失業(yè)了．他不得不做兼職，桑迪的朋友簡告訴羅絲老師關(guān)于這件事，老師去他家告訴桑迪的媽媽不能讓他做兼職會影響他的學習，并去社區(qū)告訴工作人員賈斯挺關(guān)于桑迪的情況，賈斯挺已經(jīng)幫助桑迪的爸爸找到了工作．桑迪的媽媽對他們表示感謝．

解答 48．答案：C．細節(jié)理解題．根據(jù)倒數(shù)第八行（Rose is in the social worker's office．）羅絲在社工辦公室．及倒數(shù)第六行Justin：I see．I'll manage it as soon as I can．賈斯廷：我明白了，我會盡快處理的．可知，賈斯廷是一名社區(qū)工作人員．選C．
49．答案：D．細節(jié)理解題．根據(jù)第三個空號（Crying）哭．倒數(shù)第二個空號（In Sandy's home，Mrs．Lin is in bed．）在桑迪的家里，林太太躺在床上．等，可知應該告訴人物正在做什么及它們應該怎么演．選D．
50．答案：D．細節(jié)理解題．根據(jù)整個短文可知，先是桑迪的爸爸丟掉了工作．然后是桑迪的媽媽臥病在床．桑迪不得不去做兼職工作．簡去看了林太太，林太太見了賈斯挺．因此正確的順序是d-e-b-a-c，選D．

點評 閱讀題型，要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對篇章的整體理解．根據(jù)所給問題選擇正確選項完成試題．