假如你是Wang Lin, 你想要成為Andrew的筆友，下面表格中是有關(guān)你的信息，請你根據(jù)以下提示給寫一封信，不少于60 詞。
Name
Wang Lin
Appearance
Tall, medium build
Hobby
Music, basketball, watch sports news
Want to be
A reporter
Last weekend
In the morning, visit grandparents
In the afternoon, do some reading,
……
Dear Andrew,
My name is Wang Lin. I want to be your pen pal.                            
Can you write to me soon?
Yours,
Wang Lin
略
試題分析：這是一篇提綱類作文，要求寫一篇介紹的基本信息。本題給出的材料較為簡略，動筆前應(yīng)先認真閱讀材料，圍繞所給材料組織內(nèi)容，確定主要短語，句式等問題。通過閱讀材料可知這篇短文主要使用的人稱就是第一人稱，時態(tài)為一般現(xiàn)在時態(tài)，注意時態(tài)與時間狀語的搭配問題。動筆前可以按照材料內(nèi)容列出簡單提綱，寫出關(guān)鍵單詞，注意所給單詞短語的應(yīng)用。寫作中注意語義通順，符合邏輯關(guān)系，適當(dāng)使用連接詞。
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內(nèi)容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。日常學(xué)習(xí)中，注意多背誦范文，熟記一些經(jīng)典句型，考試時就能有所參照，有的放矢。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

今天是星期天，爸爸帶我去動物園。動物園里有許多人，他們也是去看動物的。動物園里有許多動物，有老虎、熊貓、大象、獅子、長頸鹿等，他們十分可愛，我非常喜歡它們，我最喜歡熊貓。但我認為這些動物生活得不愉快，它們應(yīng)該生活在森林中（in the forest）。.
                                                                       

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你們班要召開“珍愛生命，遠離垃圾食品”主題班會，請你以 Feed me better為話題寫一篇發(fā)言稿。詞數(shù)：80詞左右。
要點提示：
1. 健康的重要性;
2. 吃哪些食物、怎樣吃更健康；
3. 保持健康的其他方法。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是陳杰，你的一位美國筆友Jack即將到杭州學(xué)習(xí)一年漢語。他在給你的來信中表達了自己的擔(dān)心，同時尋求你的幫助。請你給他回信，在信中陳述他的三個顧慮，并給出相對應(yīng)的建議。
Jack’s problems
Your suggestions
1． 飲食不習(xí)慣
杭州有很多美食。有許多西餐廳�！� …
2. 語言水平差
… …
3. 會感到孤獨
… …
 
注意：1. 詞數(shù)70左右。
2. 適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫。
3. 開頭語與結(jié)束語已為你寫好。（不計入總詞數(shù)）
參考詞匯：get used to , be good at, feel lonely, western food, delicious,
Dear Jack,
I am very glad to receive your letter. In your letter you mentioned the three problems you may face in China.
Best regards,
Chen Jie

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多良好的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)請你介紹五種成功的學(xué)習(xí)方法。
小題1:                                                             
小題2:                                                             
小題3:                                                             
小題4:                                                            
小題5:                                                            

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是一名叫李明（Li Ming）的中學(xué)生，看了上述故事后，你想表達自己的看法。 請你給欄目編輯寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：
你對其中的哪個故事感興趣？原因是什么？
你對這個故事所提及的現(xiàn)象的看法。
就該現(xiàn)象提出至少兩條解決問題的建議。
作文要求：
不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。
語句連貫，詞數(shù)80個左右。作文開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)，也不必抄寫在答題卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
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Your,
Li Ming

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

中國，多么美麗的一個名字。
我們以在這個偉大的國家生活而自豪。我們的人們生活快樂，我們用我們勤勞的雙手建設(shè)我們的國家。在改革開放后我們國家變得越來越富有，2008年的奧運會成功主辦，更標志著我們國家已經(jīng)進入一個國際經(jīng)濟強國。
我們不會忘記，當(dāng)雪災(zāi)、地震來臨時，我們的戰(zhàn)士，我們的人們，團結(jié)一心、奮勇抵抗的場景。
我們也不會忘記，我們美好的祖國河山，多彩的名勝古跡，我們的祖先偉大的四大發(fā)明，我們是炎黃子孫。
中國，我為你自豪。
參考詞匯：proud, economic(經(jīng)濟), unit(團結(jié)), disaster, rich, powerful
China, I’m proud of you!
I love my country, because we can live a happy life in China, all the people are fair there, all the people make their life by their hands, there isn’t any press or darkness ...

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

為深入開展“解放思想，改進作風(fēng)，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動，學(xué)校正在開展“創(chuàng)建文明班級”活動，請根據(jù)下表的內(nèi)容，以“A Meaningful Activity”為題，向報社投稿，介紹活動有關(guān)的情況。
主題
告別陋習(xí)，握手文明
目的
根除亂扔、亂吐、亂畫、吸煙、喝酒等現(xiàn)象；
提倡穿校服、講禮貌。
內(nèi)容
 舉辦圖片展，進行先進班級評比（環(huán)境和行為）等。
內(nèi)容: 舉辦圖片展，進行先進班級評比（環(huán)境和行為）等.
要求：1、必須包括提示內(nèi)容,可以適當(dāng)發(fā)揮;2、詞數(shù)：80 - 100；3、參考詞匯：文明 civilization; 校園 campus; 告別陋習(xí)，握手文明 “Get rid of Bad Habits and Greet Civilization”
A Meaningful Activity
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

某英文報舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動。請你根據(jù)以下提示，以“The changes in my hometown”為題，用英文寫一篇80字左右的短文。
過去
街道很臟，街道兩旁的樹木很少；大多數(shù)人步行上學(xué)或上班；河水很干凈，空氣很新鮮，是個自然美的地方。
現(xiàn)在
街道既干凈又寬闊，街道兩旁有很多樹和花；許多人有自己的車，飛機已投入使用，外出方便快捷；污染嚴重，政府意識到這個問題并采取了措施。晚上，鳥瞰整個城鎮(zhèn)真的很棒。
感受
1．……     2．……
要求：1．圍繞以上內(nèi)容進行合理表述；
2．所表述的內(nèi)容必須包含表中的所有方面；
3．詞數(shù)80左右，開頭已給出(不計入總詞數(shù))。
The changes in my hometown
In the past, my hometown was very small. ___________________________________________
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同步練習(xí)冊答案