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科目： 來(lái)源：同步題 題型：寫作題

寫作。
　　假期同學(xué)們有很多空閑時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里我們一定有很多計(jì)劃，比如去旅游，去看望親人等，用英語(yǔ)寫出你的小計(jì)劃。
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科目： 來(lái)源：同步題 題型：寫作題

寫作
選一道自己最喜歡的菜學(xué)著制作，并用英語(yǔ)記錄下制作的過(guò)程。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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科目： 來(lái)源：廣東省月考題 題型：寫作題

話題作文。
     假如你拾到到了一文具盒，根據(jù)所給信息，用3-5句話介紹這文具盒。
     提示: 1. What’s your name? (Jack Hand)
               2. What color is it? ( Green and black)
               3. What are in it? (An eraser and…
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科目： 來(lái)源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
       請(qǐng)你在班里做一次調(diào)查，調(diào)查一下你們班的同學(xué)是怎樣到學(xué)校的，并寫一份調(diào)查報(bào)告。
       要求：用所給的提示詞，也可擴(kuò)展。詞數(shù)60詞左右。
       提示詞匯: come from; different from; on foot; take buses; ride bikes; in a parent's car
                                                                                                                                                             _                                                                                _______________________________________________________________________________________________________________________ 

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科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：寫作題

書面表達(dá)
     “五一”佳節(jié)即將來(lái)臨，我們可以利用假日做一些有意義的或有益于身心健康的活動(dòng)。比如爬爬山；打打球；拜訪朋友、親人；照顧老人小孩；幫助做做家務(wù)；游覽名勝古跡;創(chuàng)作些新東西；聽聽音樂；看看電影；彈奏樂器等等。請(qǐng)補(bǔ)全下列短語(yǔ)。
1.________ up the Mount Emei.                    
2.________ football with my friends.
3.________ my grandparents in my hometown.        
4.________ to music
5.________.

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科目： 來(lái)源：湖北省期中題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
請(qǐng)根據(jù)下面的情景提示和詞匯提示寫一篇短文描述 “放學(xué)之后的校園”：
情景提示： 放學(xué)后，校園里非常熱鬧�？矗腥嗽诖蚧@球，有人在踢足球。有人在樹下看
                     書，有人在教室做作業(yè)。歌唱隊(duì)在唱歌，美術(shù)組在畫畫。一些學(xué)生在打掃校園
                     一些老師在交談。好有趣的圖畫呀。
詞匯提示： play basketball, play soccer, sing, paint, read books, do homework, clean, talk
    
     "Ding, ding, ding…school is over.____________________________________________________
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科目： 來(lái)源：期中題 題型：寫作題

看圖寫句。
根據(jù)圖示和提示詞，寫出恰當(dāng)?shù)木渥�，每圖一句。
要求：1. 使用全部的提示詞；2. 寫出完整的句式結(jié)構(gòu)。


1. dinner, now


2. I, want


3. bank, between


4. like, because, shy
1.                                                                                                                 
2.                                                                                                                 
3.                                                                                                                 
4.                                                                                                                 

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科目： 來(lái)源：福建省期末題 題型：寫作題

看圖寫句。
1. (weather, be, today)
______________________________________
2. (Tom, be, game)
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3. (there, bridge, over)
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4. (Kate, hair)
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科目： 來(lái)源：浙江省期中題 題型：寫作題

美麗的家鄉(xiāng)總能讓我們感到無(wú)比的自豪，你希望你的家鄉(xiāng)是怎么樣的，請(qǐng)用五個(gè)簡(jiǎn)單的句子加以描述。
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科目： 來(lái)源：福建省期中題 題型：寫作題

使用所給的詞語(yǔ)，編寫一個(gè)意義相對(duì)完整的語(yǔ)段。
  提示詞： name, number, have, play, interesting
    要求：1. 使用全部提示詞，并在語(yǔ)段中用下劃波浪線“     ”標(biāo)出提示詞；
                2. 語(yǔ)段具有一個(gè)相對(duì)合理的主題意義；
                3. 不少于5句話。
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同步練習(xí)冊(cè)答案