5．

What else     because of       live  answer   so that

A：What should we do if we need to call the emergency services？
B：Well，you need to know the number of the emergency services in the place where you（46）（58）live．
A：Ok．What happens when we call the emergency number？
B：When you do so，an operator will（59）answeryour call．The operator asks you which service you need-the police，the fire department，or an ambulance service．You should tell the operator clearly what the situation is and which service you need．It is important to speak calmly and clearly（60）so thatthe operator can understand you．
A：Does the operator ask for any other information？
B：Yes．The operator asks the caller where he or she is calling from and also asks for the caller's name．
A：I see．（61）What elseshould we remember when making an emergency call？
B：It is very important to keep calm．Many people forget to give very important information to the operator．For example，they tell the operator about a fire on Mason Street but they do not mention which part of the city the fire is happening in．，
A：And there may be more than one Mason Street in the same city．
B：Exactly．Sometimes，（62）because ofreceiving wrong or incomplete information，the emergency services waste time by going to the wrong place．
A：Thank you for telling me how to use the emergency services．

4．總結(jié)是有效學(xué)習(xí)的重要組成部分，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視和培養(yǎng)這方面的能力．今天的英語(yǔ)考試已經(jīng)接近尾聲了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的答題體驗(yàn)，請(qǐng)總結(jié)一下自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中中取得的進(jìn)步和存在的不足，并對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)擬定一些計(jì)劃．下面的提示句可以幫助你更好地完成寫作．
要求：
（1）緊扣主題，觀點(diǎn)正確，行文連貫、流暢．
（2）提示句需在文中出現(xiàn)．
（3）字?jǐn)?shù)80-100左右．
I have just had a very…time in this English examination．I found I have made great progress in…But there is still…to learn further．In the future，I will try my best in…IhavejusthadaverywonderfultimeinthisEnglishexamination．I'mhappythatIhavedoneitwell．Icanfinishitwithouteffort．BecausemyEnglishoftengivesmeahand，heteachesmehowtostudy．Manystudentsalsohelpmewithmyhomework．IfIhaveproblemswithit，myclassmatesarewillingtohelpme．IfoundIhavemadegreatprogressinEnglish．Butthereisstillalottolearnfuture．SometimesIcan'tpronouncethewordcorrectly．SoIwillcommuniciatewithmystudents，friends，parents．Inthefuture，Iwilltrymybestinit．IbelievemyEnglishwillbebetterandbetter．．

3．A sign is another kind of language．Here are some of them that you see on the roads．
   Number one is a sign with the number thirty on it．When drivers see this sign，they must not go at more than thirty kilometers can hour．We see this sign when we are getting near a town．Number two is a sign that we're near a crossing．We must drive carefully．Number three is a sign that there is a bend in the road．Again，we must drive slowly and carefully．It is not safe to go round a bend very fast．Number four is a sign that there is another road coming in from the right．There is a junction at this place．Number five is a sign that there is a hill and number six is a sign that the road gets narrow．Drivers must go slowly and carefully．Number seven has the word"SCHOOL"on it．This is a sign that there is a school at the side of the street or the road．Perhaps there are children going to or leaving school．So drivers must look carefully and go slowly．Number eight is a sign with the letter"P"on it．The letter"P"means"Parking"．At some places，there're the signs"No parking"or"No waiting"．If a driver leaves his car near one of these signs，a policeman may come and write down the number of his car．
1．At the places where you see Sign 1，C．
A．you are already out of a town
B．you still have thirty kilometers to go
C．there must be many houses and buildings not far away
D．there must be a town thirty k8ilometers away
2．The underlined word bend probably meansC here．
A．traffic        B．subway
C．turning       D．danger
3．You have to drive not only slowly but also carefully when you findD．
A．each of the eight signs
B．either of Signs 2and 3
C．a(chǎn)ll of Signs 2，4，6and 7
D．a(chǎn)ny of Signs 3，5，6and 7
4．People put these signs on the road in order toB．
A．teach drivers lesson
B．make drivers even safer
C．stop cars going there
D．learn another kind of language
5．Which can be the best title for this message？D
A．Another language．
B．On the road．
C．What to do．
D．Traffic signs．

2．One day at the end of the class，a wise teacher told each of her students to（1）B a plastic bag and a bag of potatoes to school．
The next day she told her students："From today on，for every person you don't like in your lives，you can choose a potato，write the person's name and the date （2）C it and then put it in the plastic bag．"Day after day，some of the students'bags were very （3）A．They were then told to carry this bag with them everywhere they went for a week．They would put it inside their quilts （4）D，on the seats when sitting in a car or on a bus，and next to their desks at school．The days carrying the bag around with them （5）Bstudents get to know what a weight they were carrying in their minds．They had to pay attention to it all the time（6）Cthey wouldn't forget it．As time passed by，the potatoes went bad and （7）Cnasty（惡心）．They all tired to get rid of them．
Too often we think of tolerance（寬容）as a gift to （8）Bpeople，and it clearly is for ourselves!If we choose to keep our sadness and hatred（仇恨） in our（9）D，we will have to
carry them around all our lives．
Do you think you have got 10Afrom the wise teacher and what she asked her students to do？

1．A．take	B．bring	C．put	D．show
2．A．in	B．a(chǎn)t	C．on	D．with
3．A．heavey	B．strong	C．light	D．big
4．A．in the morning	B．in the afternoon	C．during the day	D．a(chǎn)t night
5．A．kept	B．made	C．a(chǎn)sked	D．a(chǎn)llowed
6．A．a(chǎn)s soon as	B．since	C．so that	D．until
7．A．sounded	B．tasted	C．smelt	D．felt
8．A．a(chǎn)nother	B．other	C．the other	D．others
9．A．hands	B．eyes	C．stomachs	D．hearts．
10．A．a(chǎn)nything	B．nothing	C．somebody	D．Anybody．

1．What's the lovely cat doing？

3．I sat in a coffee shop in a town near Venice，Italy．As I enjoyed my coffee，a man entered．He called the waiter （服務(wù)員） and took his order，"Two cups of coffee，one of them there on the wall．"He was served one cup of coffee but he paid for two．When he left，the waiter put a piece of paper on the wall saying"A Cup of Coffee"．
Soon two other men entered and ordered three cups of coffee．They had two cups of coffee but paid for three and left．This time，the waiter did the same．I was quite surprised．
A few days later，I went to this coffee shop again．While I was enjoying my coffee，a poorly dressed man entered．He looked at the wall and said，"One cup of coffee from the wall．"Then he enjoyed his coffee．He left without paying and the waiter took off a piece of paper from the wall．
I finally understood that the people of the town showed great respect （尊重） for poor people．Poor people entered the coffee shop without having to lower their self-esteem （自尊）．
What a great place and a beautiful wall the coffee shop has!
56．Why did the man drink one cup of coffee but pay for two？
Because he wanted to put one of them on the wall．
57．How many cups of coffee did the two other men enjoy？
Two
58．Did the poorly dressed man pay for his coffee？
No，he didn't．
59．How did the people of the town treat poor people？
They respected them．
60．What does the writer think of the coffee shop？
He thinks it is great．．

2．-I left my mobile phone on the desk at home．Could you fetch it for  me？
-Yes，mom．I'll be back very soon．

1．Miss Wang have a sweet voice．Her students like her class very much．

20．You can believe him because he is an honest man．

19．The young man was not good at his job at all，so the boss dismissed him yesterday．