(2)小文回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進一步測出了熟雞蛋的密度。請你幫他將后面的實驗步驟補充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達式。

①向杯內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h1；

②將雞蛋浸沒在杯內(nèi)的水中，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h2；

③取出雞蛋，將杯內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量小米，其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜)，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3；

④____________________________，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4。

熟雞蛋的密度表達式為ρ= _____________

A. 課桌高度為130cm

B. 物理課本的面積約為5×10-3m2

C. 正常成年人雙腳站立在地面上時,對地面的壓強約為4×104pa

D. 中學(xué)生體重約50N

A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電阻為0

B．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電流為0

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時，電流為0.6A

A. 1位置的機械能小于3位置的機械能

B. 1位置的動能最大，3位置的勢能最大，2位置的機械能最小

C. 由1到3的過程中，動能減少，勢能增大，機械能不變

D. 1位置和2位置的勢能相等，動能相等

(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。

他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他________ (填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為________ 牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關(guān)。

(2)小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是________ 。

(3)結(jié)合小常的探究活動，你認(rèn)為面對前人的觀點，應(yīng)采取的做法是________ 。

A. 普通人的觀點可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點也可以質(zhì)疑

B. 只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點我們就要全盤接受

C. 可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確

D. 到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受

A. 水平桌面對的B支持力大小等于A與B的物重之和

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. B對A的支持力與A的重力不是一對平衡力

D. 就水平桌面對B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

A. 木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變

B. 木箱的運動狀態(tài)保持不變

C. 木箱重變?yōu)?/span>200N

D. 木箱共受到四個力的作用

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿___________方向拉動木塊，使木塊在水平面上做___________運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較步驟___________與___________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力_____。

（3）比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的___________有關(guān)，且接觸面越___________，摩擦力越大。