假如你是李明，在菏澤國際牡丹花會之前，請給你的美國筆友Lily寫一封信，介紹菏澤牡丹(如悠久的種植歷史、數(shù)百個品種等等)，并邀請她前來觀賞。

字數(shù):80—100字(首尾句已給出，不記入所要求的總字數(shù))

供你參考的詞匯有:

be famous for…以……聞名; national flower國花; Heze International Peony Fair菏澤國際牡丹花會;the peony garden牡丹園

Dear Lily,

Yours,

Li Ming

假設(shè)你們班級即將召開以“感恩”為主題的班會，要求向大家介紹一下你最想向誰表達感恩之情，他或她為你做了什么，你又將怎樣回報他或她的付出。請以“Thank You, My...”為題，寫一篇發(fā)言稿。

要求：

1．語言規(guī)范，語句通順，內(nèi)容充實；

2．字數(shù)：不少于100詞。

目前，菏澤市委、市政府正在積極推進“生態(tài)菏澤、美麗菏澤”建設(shè)。請你以“Green Heze, Nice Heze”為題，寫一篇英語倡議書，號召大家共同建設(shè)綠色、美麗的菏澤。

要點提示：

1．保護森林；

2．種植花草樹木；

3．保持城市干凈；

4．防止大氣污染；

5．……

要求：

1．語言規(guī)范，語句通順，內(nèi)容充實；

2．字數(shù)：不少于100詞；開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：plant, reuse, air pollution, keep... clean

Green Heze, Nice Heze

近年來，隨著中國國際地位的提升，“一帶一路”的開發(fā)，漢語學習熱潮正在全球范圍內(nèi)掀起。假設(shè)你是李明，你的美國筆友Tom學習漢語頗有心得， 他發(fā)送郵件與你分享自己的學習經(jīng)歷，并期待你能給予進一步的指導和幫助。下面表格中是Tom郵件的主要信息。請你簡要分析Tom的學習心得并給予指導。

要求：

1．語言規(guī)范，語句通順，內(nèi)容充實；

2．字數(shù)：不少于100詞。

在你的成長歷程中，一定收到過禮物。有件禮物不一定貴重，但是在你看來卻非常珍貴。某英語雜志以“ A Precious Present(一件珍貴的禮物)”為題，舉辦征文活動，請寫一篇短文，跟大家分享。

要點提示：

1．這件禮物是什么？

2．你為什么覺得它珍貴？

3．它背后有什么故事？

要求：

1．語言規(guī)范，語句通順，內(nèi)容充實；

2．字數(shù)：不少于100詞；開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

A Precious Present

The title “A Precious Present” reminds me of quite a few gifts I've got.

I'll regard it as a treesure forever.

某英文網(wǎng)站的“Student Life”欄目正在向中學生征文，標題為“A Time When I Made Someone Happy”，請你寫一篇英文稿件。

要點提示：

1．你使誰開心了？

2．發(fā)生在什么時間？

3．你都說了什么，做了什么？

4．為什么讓他/她開心了？

5．那一刻你是什么感受？

要求：

1．語言規(guī)范，語句通順，內(nèi)容充實；

2．字數(shù)：不少于100詞。

A Time When I Made Someone Happy

Eric is not going to Nanjing by __________ plane. He is taking _________ train.

A. a; / B. a; the C. /; a D. the; a

---When were you born? ---I was born _______ August, 2004.

A. on B. in C. at D. to

Daniel and I _______ in Class 2. ______ are friends.

A. am; They B. am; We C. are; We D. are; They

Mum ________ at 6:30 tomorrow morning.

A. waking me up B. wake me up

C. wake up me D. wakes me up