情景設(shè)定：假如你叫韓梅，是一名交換生，初到美國林肯大學（Lincoln University）學習，現(xiàn)在給你的朋友陳燕寫一封e-mail，講述你的老師同學及你學習英語的情況。內(nèi)容如下：
你的生活忙碌而愉快。你的同學友善，老師樂于助人。
學習之初你聽不懂老師在課上講英語。
為了提高英語水平，你盡量和老師同學用英語交談，有問題及時請教老師。
現(xiàn)在你的英語有了很大提高，上課遇到的困難也比以前少了。
要求：語句通順，合乎邏輯。書寫清晰、規(guī)范。80詞左右。
提示詞語：交換生 exchange student  盡量 as much as possible; 為了in order to; 請教ask…for help;學習之初at the beginning;提高improve…
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter,_______________________________________________
Best wishes！

瑪麗是一名優(yōu)秀的學生，她擁有健康的生活方式。她喜歡吃蔬菜和水果。她每天都鍛煉身體，一周上兩次網(wǎng)，一個月看一次電影。今天她頭痛，她去了看醫(yī)生，醫(yī)生叫她回家臥床休息。我們希望她早日康復。
請根據(jù)以上內(nèi)容，寫一篇60詞左右的短文。

提示要點：1. Mandeep 出生在印度一個貧窮家庭，過去每天5點鐘起床，整日在農(nóng)場干活，不會讀書寫字。2. 有一天，一名國際兒童基金會工作人員去了她們村，送給了她書。3. 現(xiàn)在，Mandeep 每天可以上學了，也會讀書寫字了。4. Mandeep 希望長大后當老師來幫助更多的人。
要求：1、要點不要遺漏；2、最后談點個人看法；3、詞數(shù)不少于 70。
                                                                                  
                                                                                   
                                                                                   

請根據(jù)中文提示，用80左右的詞寫一篇介紹你好朋友Millie的短文。
1．Millie是個文靜害羞的女孩。
2．喜歡穿藍色的衣服，因為藍色象征平靜和安寧。她穿著藍色的衣服很好看。
3．她有時候會感到壓抑，因為她總是為一些事情過分擔憂。
4．有人建議她穿紅色的衣服，因為紅色是一種強烈的色彩，它象征著力量，它能使Millie看上去更活潑些，更充滿活力些.

假如你是一名英語編輯，前不久，王強來信向你詢問如何進一步學好英語。請你給他寫封回信。內(nèi)容包括：
1. 學習英語的基本方法（listen to the teacher carefully;speak much;read widely;learn......by heart;practice writing......）;
2. 你自己的體會和建議。
詞數(shù)80左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Wang Qiang,
I’m glad to talk about how to learn English well.Here are some 
Ways.________________________________________________________________
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假如你是第二中學的一名初三學生劉紅，你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend，告訴他你遇到的問題，并請求幫助。請根據(jù)下列表格中所列的信息，寫完這封信。

注意：
    1．詞數(shù)90左右。信的開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)。
2．信中須包括所有內(nèi)容要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使語句通順，意思連貫，符合邏輯。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong. I'm a Grade 9 student in No.2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,                                                                                            Liu Hong

假如你是Jason，你的筆友 Tom想到重慶來玩，想向你了解重慶。請你根據(jù)表 格的內(nèi)容,給 Tom介紹一下重慶最近這幾年發(fā)生的變化，并談?wù)勀愕母邢搿?

為配合你校創(chuàng)建“綠色健康學校”工作的全面展開，校學生會發(fā)起以“Make Our School Greener”為主題的英語征文比賽，請根據(jù)以下信息寫一篇英文短文。文章題目和開頭已給出。
1.愛護校園內(nèi)的花草樹木
2.保持校園整潔，不亂扔廢棄物
3.節(jié)約用水，離開教室前記得關(guān)燈
4.堅持鍛煉，增強體質(zhì)
5.禮貌待人，同學間相處融洽
注意：
1．詞數(shù)80左右；開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
2．覆蓋所有要點，可適當發(fā)揮，增加細節(jié)，以使行文連貫。
3．參考詞匯：愛護protect; 亂扔廢棄物drop litter; 堅持keep on doing
Make Our School Greener
In order to make our campus green and harmonious to live and study in， it is suggested that we students should do many things,which can be listed as follows.
                                                                       
                                                                       
                                                                       
                                                                       

初中的學習生活即將結(jié)束，三年來，在與同學們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學校的英語角為即將畢業(yè)的同學們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
Here I'd like to say something                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

2011年4月22日是第42個世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。請以Making Every Day Earth Day為題，寫一篇短文。

要點：1. 在世界各地，水污染和空氣污染已經(jīng)成為非常嚴重的問題。
2. 很多動植物面臨滅絕危險。
3. 人類生存環(huán)境惡化。人類已經(jīng)意識到問題的嚴重性并采取行動
4. 為保護地球，我們應(yīng)該發(fā)展低碳經(jīng)濟，過低碳生活。
5. 你的建議（1—2點）。
6. 我們應(yīng)該把每一天都當做地球日，每天關(guān)愛地球。
參考詞匯：低碳經(jīng)濟low carbon economy、低碳生活 low carbon life
要求：不要逐句翻譯以上要點，可適當發(fā)揮。
詞數(shù)：80詞左右。不得在短文中透露考生姓名、學校等信息。
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