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() 4. is really hard them to climb such a high mountain.
A. This;to B. It; to
C. This; for D. It;for
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() 3. —Which would you like,tea or coffee?
一Either OK,but I prefer coffee milk.
A. is;has B. are;with
C. is;with D. are;has
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() 2. (2014 •杭州) I can't find my ticket. I think I must have lost .
A. it B. one C. this D. them
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一、單項(xiàng)選擇。(10分)
() 1. (2014 •烏魯木齊) The population of China is than that of country in the world.
A. much larger;any B. large;any other
C. much larger;any other D. larger;the other
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某英語報(bào)開展題為“How to Deal with the Exam Stress”的征文比賽,請你根據(jù)圖片和表格中提本的內(nèi)容, 寫一篇英語短文,簡要描述并適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
注意:1. 詞數(shù)90左右,短文開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 文中不得提及考生所在學(xué)校及自己的姓名。
適當(dāng)?shù)膲毫?/p> | ●積極思考,認(rèn)真學(xué)習(xí); ●及時復(fù)習(xí),防止遺忘; |
過重的壓力 | |
●無法人睡,非常疲倦; ●害怕考試,導(dǎo)致失; | |
應(yīng)對的措施 | ●合理計(jì)劃,準(zhǔn)備充分; ●……(至少2條) |
How to Deal with the Exam Stress Everyone may have the exam stress. |
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時間都去哪兒了?這是許多成年人的感慨,也是一些中學(xué)生的煩惱:沒有時間做作業(yè),沒有時間從事個人愛好……
其實(shí),時間就在我們的掌握之中,關(guān)鍵是能否合理利用。請根據(jù)提示,以“How to spend our time ProPerly” 為題寫一篇英語短文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
注意:1. 詞數(shù)80左右。開頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.內(nèi)容必須包括上圖中的要點(diǎn),可作必要的發(fā)揮;
3.條理清楚,語句連貫;
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等信息。
How to spend our time properly
Where has our time gone? How should we spend our time properly?
If so,I’m sure we will live a happier school life.
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親愛的同學(xué),初中三年的英語學(xué)習(xí)中,《牛津初中英語》教材給我們提供了大量寓教于樂、生動活潑的閱讀素材,伴隨我們成長。請以“English Textbooks Are Good Friends”為題,寫一篇短文參加學(xué)校的英語作文競賽。
reasons for reading English textbooks | to learn English to open our minds to make our life more colourful |
things you’ve learned in English textbooks | wonderful things in the world cultures around the world |
your favourite famous person or place in English textbooks,and the reasons |
注意事項(xiàng):1. 詞數(shù):90詞左右(文章開頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù)) ;
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等信息;
3.文章必須包含表格所提供的主要信息,并作適當(dāng)發(fā)揮。
English textbooks play an important part in our study of English.
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揚(yáng)州將迎來建城2500周年華誕。學(xué)校打算從你班招募一名志愿者,Jim和Jane是兩名候選人,班上的A 組同學(xué)推薦Jim,B組的同學(xué)推薦Jane。假如你是班長叫Li Ping,你會推薦誰?理由是什么?請根據(jù)表格中的 信息和要求給學(xué)校負(fù)責(zé)人吳先生寫一封電子郵件,向他匯報(bào)具體情況。
觀點(diǎn) | 理由 |
GroupA推薦 Jim | 1. 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng) 2. 雖不多言,但... |
GroupB推薦 Jane | 1. 學(xué)習(xí)成績雖然一般,但…… 2. 樂于在空余時間為班級做額外的工作 |
你推薦…… | 1. 作為志愿者應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)、…… 2. 請舉例說明你所推薦的Jim或Jane的品質(zhì)和能力 |
要求:1. 表達(dá)清楚,語法正確,上下文連貫;
2. 必須包括表格中所有的相關(guān)信息,并適當(dāng)發(fā)揮;
3. 詞數(shù):100詞左右(電子郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù)) ;
4. 不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。
Dear Mr Wu,
We have discussed whether Jim or Jane should be the volunteer for the event of the 2 ,500th anniversary of the founding of Yangzhou City. Different groups have different recommendations.
I hope my email will be of some value to you.
Yours sincerely,
Li Ping
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父母的鼓勵有利于孩子健康成長。鼓勵可以是贊許的話語,也可以是一份禮物。請根據(jù)表格描述李江的父母曾經(jīng)對他鼓勵的方式,對此做出你的評價(jià)并表達(dá)你希望你的父母如何鼓勵你。
人物 | 成長的點(diǎn)滴 | 鼓勵的方式 |
李江 | 學(xué)習(xí)進(jìn)步 | 買禮物,如:文具(stationery) 、手機(jī)(mobile phone) 等 |
競賽獲獎 | 去飯店慶祝 | |
分擔(dān)家務(wù) | 多給零花錢 | |
你的評價(jià)與希望:…… |
要求:1. 所寫內(nèi)容必須包括提供的所有信息,可適當(dāng)發(fā)揮;
2.評價(jià)李江父母的做法;表達(dá)你希望你的父母如何鼓勵你;
3.文章不少于90詞,開頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù);
4.語氣通順,意思連貫,語法正確,條理清楚,字跡工整;
5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名及地名。
Parents' encouragement is good for their children's growth. It's a nice way for parents to speak highly of their children when they make progress.
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你校將開設(shè)一些特色課程,學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。請根據(jù)以下內(nèi)容提示為學(xué)校英文網(wǎng)頁寫一篇短文,介紹這些課程,提出你建議增設(shè)的課程并說明理由。
注意:1. 參考詞匯:模型制作model making;
2.詞數(shù)80左右(文章開頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù)) ;
3.不得透露學(xué)校、姓名等任何個人信息。
Students in our school are free to choose some special courses according to their interest.
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