讀圖12和表3,完成下列問題。
(1)分析圖12所示有關(guān)內(nèi)容,簡述2000年中國農(nóng)村勞動力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。
表3: 2000年中國跨省人口流動的地區(qū)構(gòu)成
流出 | 。ㄊ校 | 貴州 | 四川 | 湖南 | 江西 | 河南 | 安徽 | 其他 |
占總量比重(%) | 6.1 | 16.1 | 10.6 | 8.6 | 8.3 | 10.6 | 39.7 | |
流入 | 。ㄊ校 | 福建 | 北京 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 廣東 | 其他 |
占總量比重(%) | 5.6 | 5.6 | 7.2 | 5.6 | 8.9 | 35.5 | 31.6 |
(2)根據(jù)表1內(nèi)容,說出2000年中國人口跨。ㄊ校┝鲃拥目臻g特征,并分析其原因。
(3)簡述農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
(1)主要向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;第一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移最少。(2分)
(2)從經(jīng)濟欠發(fā)達省(市)流向經(jīng)濟發(fā)達的。ㄊ校;從內(nèi)陸省(市)流向沿海。ㄊ校。(2分)為了獲取較高的經(jīng)濟收入,較多的就業(yè)機會,較好的生活環(huán)境等。(3分)
(3)促進遷入?yún)^(qū)經(jīng)濟發(fā)展;提高城市化水平;促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級;增加交通壓力等城市問題。(3分,言之有理,酌情給分。)
略
科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖12和表3,完成下列問題。
(1)分析圖12所示有關(guān)內(nèi)容,簡述2000年中國農(nóng)村勞動力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。
表3: 2000年中國跨省人口流動的地區(qū)構(gòu)成
流出 | 省(市) | 貴州 | 四川 | 湖南 | 江西 | 河南 | 安徽 | 其他 |
占總量比重(%) | 6.1 | 16.1 | 10.6 | 8.6 | 8.3 | 10.6 | 39.7 | |
流入 | 。ㄊ校 | 福建 | 北京 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 廣東 | 其他 |
占總量比重(%) | 5.6 | 5.6 | 7.2 | 5.6 | 8.9 | 35.5 | 31.6 |
(2)根據(jù)表1內(nèi)容,說出2000年中國人口跨。ㄊ校┝鲃拥目臻g特征,并分析其原因。
(3)簡述農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
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科目:高中地理 來源:2010年江蘇海安縣南莫中學高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀圖12和表3,完成下列問題。(10分)
(1)分析圖12所示有關(guān)內(nèi)容,簡述2000年中國農(nóng)村勞動力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。(2分)
表3: 2000年中國跨省人口流動的地區(qū)構(gòu)成
流出 | 。ㄊ校 | 貴州 | 四川 | 湖南 | 江西 | 河南 | 安徽 | 其他 |
占總量比重(%) | 6.1 | 16.1 | 10.6 | 8.6 | 8.3 | 10.6 | 39.7 | |
流入 | 。ㄊ校 | 福建 | 北京 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 廣東 | 其他 |
占總量比重(%) | 5.6 | 5.6 | 7.2 | 5.6 | 8.9 | 35.5 | 31.6 |
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科目:高中地理 來源:2010年江蘇海安縣南莫中學高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀圖12和表3,完成下列問題。(10分)
(1)分析圖12所示有關(guān)內(nèi)容,簡述2000年中國農(nóng)村勞動力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。(2分)
表3: 2000年中國跨省人口流動的地區(qū)構(gòu)成
流出 |
。ㄊ校 |
貴州 |
四川 |
湖南 |
江西 |
河南 |
安徽 |
其他 |
占總量比重(%) |
6.1 |
16.1 |
10.6 |
8.6 |
8.3 |
10.6 |
39.7 |
|
流入 |
。ㄊ校 |
福建 |
北京 |
上海 |
江蘇 |
浙江 |
廣東 |
其他 |
占總量比重(%) |
5.6 |
5.6 |
7.2 |
5.6 |
8.9 |
35.5 |
31.6 |
(2)根據(jù)表1內(nèi)容,說出2000年中國人口跨。ㄊ校┝鲃拥目臻g特征,并分析其原因。(5分)
(3)簡述農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。(3分)
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科目:高中地理 來源:江蘇省海安縣南莫中學09-10學年高一下學期期末試卷(地理)含答案 題型:綜合題
讀圖12和表3,完成下列問題。
(1)分析圖12所示有關(guān)內(nèi)容,簡述2000年中國農(nóng)村勞動力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的流向特征。
表3: 2000年中國跨省人口流動的地區(qū)構(gòu)成
流出 |
省(市) |
貴州 |
四川 |
湖南 |
江西 |
河南 |
安徽 |
其他 |
占總量比重(%) |
6.1 |
16.1 |
10.6 |
8.6 |
8.3 |
10.6 |
39.7 |
|
流入 |
。ㄊ校 |
福建 |
北京 |
上海 |
江蘇 |
浙江 |
廣東 |
其他 |
占總量比重(%) |
5.6 |
5.6 |
7.2 |
5.6 |
8.9 |
35.5 |
31.6 |
(2)根據(jù)表1內(nèi)容,說出2000年中國人口跨。ㄊ校┝鲃拥目臻g特征,并分析其原因。
(3)簡述農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
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