下圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖完成下列問題。


1.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

2.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
1. B
2. B
試題分析:
1.沖溝是流水侵蝕形成的,流水侵蝕越強烈,沖溝越發(fā)育;②虛線處土壤再分配速率是負值,表示土壤侵蝕,且土壤再分配速率等值線非常密集、非常彎曲,說明侵蝕非常強烈,沖溝最發(fā)育,B選項正確;①虛線處土壤再分配速率也是負值,土壤侵蝕,但土壤再分配速率等值線不密集、不彎曲,沖溝發(fā)育不明顯;③、④兩處土壤再分配速率是正值,表示土壤沉積,沖溝發(fā)育不明顯。
2.M附近土壤再分配速率是負值,且土壤再分配速率等值線非常密集,說明流水侵蝕非常強烈,其原因是坡度陡,坡面流水速度快,據(jù)此可排除右圖中的Ⅰ,因為Ⅰ剖面M處坡度平緩;M向N方向,侵蝕過了后,是沉積(因為土壤再分配速率是正值),說明坡面流水速度緩慢,坡度平緩,據(jù)此排除Ⅲ;繼續(xù)繼續(xù)向N方向,土壤再分配速率等值線又非常密集,且是由沉積過渡到侵蝕,說明此地坡面流水速度非?,坡度非常陡,據(jù)此可確定Ⅱ剖面符合題意;Ⅳ剖面坡度太緩,體現(xiàn)不出土壤再分配速率等值線的密集狀況。
考點:本題考查地形剖面圖、等值線圖、地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素(地質(zhì)作用)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(/公頃〃年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖,完成小題。        

 

1.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是

A.      B.      C.        D.

2.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的

A.    ? B.   ?? C.        D.

 

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省潮州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(/公頃〃年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖回答下列各題。            

   

1.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是       

A.     B.       C.     ?? D. 

2.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的         

A.       B.        C.       D. 

 

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖完成下列問題。

 

1.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是(    )

A.①        B.②         C.③       D.④

2.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的(    )

A.Ⅰ        B. Ⅱ        C. Ⅲ      D. Ⅳ

 

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖回答下列各題。

1.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是

A. ①              B. ②                C. ③            D. ④

2.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的

A. Ⅰ              B. Ⅱ                C. Ⅲ             D. Ⅳ

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

   下圖為某局部地區(qū)土壤再分配速率(噸/公頃·年)等值線圖,土壤再分配速率正值表示沉積,負值表示侵蝕,讀圖回答20-21題。

20.①、②、③、④四條虛線所在位置沖溝(流水侵蝕形成)最發(fā)育的是(    )

  A. ①       B.②     C.③       D.④

21.沿MN線所作的地形剖面最有可能是上右圖中的(    )

  A. Ⅰ B. Ⅱ  C. Ⅲ  D. Ⅳ

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