下圖為某地理學(xué)家為描述不同規(guī)模的市場(chǎng)造成的最優(yōu)影響而規(guī)劃出的理想模式圖，根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息，完成第69題。?

69.思考有關(guān)中心地級(jí)別與其提供職能的敘述，正確的是（　�。�?

A.中心地等級(jí)越高，提供的職能種類越少?　 B.同級(jí)別中心地，提供的職能完全相同?

C.高級(jí)中心地不具有低級(jí)中心地的職能? D.中心地等級(jí)越低，提供的職能種類越少

D

中心地具有等級(jí)之分，劃分中心地等級(jí)的依據(jù)是中心地提供職能種類的多少和中心地的服務(wù)范圍。中心地等級(jí)越高，它提供的職能種類越多；反之，中心地等級(jí)越低，提供的職能種類越少。而且高級(jí)中心地除了具有低級(jí)中心地所具有的職能外，還具有低級(jí)中心地所沒有的比較高級(jí)的職能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某地理學(xué)家為描述不同規(guī)模的市場(chǎng)造成的最優(yōu)影響而規(guī)劃出的理想模式圖，根據(jù)提供的相關(guān)信息，思考有關(guān)中心地級(jí)別與其提供職能的敘述，正確的是

A.中心地等級(jí)越高，提供的職能種類越少     

B.同級(jí)別中心地，提供的職能完全相同

C.高級(jí)中心地不具有低級(jí)中心地的職能       

D.中心地等級(jí)越低，提供的職能種類越少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某地理學(xué)家為描述不同規(guī)模的市場(chǎng)造成的最優(yōu)影響而規(guī)劃出的理想模式圖，根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息，完成第1題。?

1.思考有關(guān)中心地級(jí)別與其提供職能的敘述，正確的是（　�。�?

A.中心地等級(jí)越高，提供的職能種類越少?　 B.同級(jí)別中心地，提供的職能完全相同?

C.高級(jí)中心地不具有低級(jí)中心地的職能? D.中心地等級(jí)越低，提供的職能種類越少

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某國(guó)（①區(qū)域不屬于該國(guó)領(lǐng)土）玉米主產(chǎn)區(qū)和玉米種植、收獲的時(shí)間。該國(guó)制造業(yè)、采礦業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱。讀圖回答3～4題。

3．該國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)7～10月為農(nóng)閑時(shí)期，主要自然原因是                           （    ）

A．降水稀少，水源條件差
B．為冬春季節(jié)，氣候寒冷不適合玉米生長(zhǎng)
C．氣候過(guò)于炎熱干燥
D．降水過(guò)多，多洪澇災(zāi)害

4．7月，一艘輪船把該國(guó)礦產(chǎn)品從甲港口經(jīng)澳大利亞西岸運(yùn)往上海，沿途大多         （    ）
 A．逆風(fēng)順?biāo)?      B．逆風(fēng)逆水

C．順風(fēng)順?biāo)?nbsp;      D．順風(fēng)逆水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為某國(guó)（①區(qū)域不屬于該國(guó)領(lǐng)土）玉米主產(chǎn)區(qū)和玉米種植、收獲的時(shí)間。該國(guó)采礦業(yè)、制造業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱。讀圖回答25～26題。

25．該國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)選擇7～10月為農(nóng)閑時(shí)期，主要自然原因是
A．降水較少，水源條件差            B．為冬春季節(jié)，氣候寒冷不適合玉米生長(zhǎng)  
C．為夏秋季節(jié)，氣候過(guò)于炎熱干燥    D．降水過(guò)多，多洪澇災(zāi)害

26．根據(jù)自然地理特征分析，該國(guó)重點(diǎn)防治的最主要環(huán)境問題是

A．森林銳減       B．荒漠化         C．濕地破壞       D．酸雨問題　

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同步練習(xí)冊(cè)答案