讀“我國承接IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖”和“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”完成下題。
關于上述兩幅示意圖相關內容的敘述，正確的是
[     ]
A．IT全球化競爭主要依賴于降低勞動力成本
B．我國承接IT產(chǎn)業(yè)轉移是由于擁有技術力量優(yōu)勢
C．我國IT產(chǎn)品應致力于自主知識產(chǎn)權的新品開發(fā)
D．我國承接IT產(chǎn)業(yè)轉移可緩解就業(yè)的壓力
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑（圖甲）和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖（圖乙）回答下面試題。

下列不屬于我國大陸三大信息產(chǎn)業(yè)集聚帶的是

A．珠江三角洲  B．長江三角洲  C．環(huán)渤海地區(qū)  D．成渝地區(qū)

圖乙為IT全球化競爭的金字塔模型，C是指

A．制造和研發(fā)環(huán)節(jié)  B．品牌和核心技術

C．加工和組裝環(huán)節(jié)  D．市場和運輸環(huán)節(jié)

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑（圖A）和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖（圖B），回答24～25題。

　　　　　　　

24．圖A中，我國承轉全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑①是指            （    ）

A．珠江三角洲        B．長江三角洲     C．環(huán)渤海地區(qū)        D．閩南地區(qū)

25．圖B為IT全球化競爭的金字塔模型，c是指                 （    ）

A．制造和研發(fā)環(huán)節(jié)                B．品牌和核心技術

C．加工和組裝環(huán)節(jié)                D．市場和運輸環(huán)節(jié)

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年浙江省余姚中學高一下學期期中考試理科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑圖(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意
圖(圖B)，回答問題。

【小題1】圖A中，我國承接全球IT產(chǎn)生轉移的路徑①是指

A．珠江三角洲B．長江三角洲
C．環(huán)渤海地區(qū)D．閩南地區(qū)
【小題2】圖B為IT全球化競爭的金字塔模型，c是指
A．制造和研發(fā)環(huán)節(jié)
B．品牌和核心技術環(huán)節(jié)
C．加工和組裝環(huán)節(jié)
D．市場和運輸環(huán)節(jié)
【小題3】下列關于我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是
A．發(fā)揮廉價勞動力的優(yōu)勢，降低成本，增加產(chǎn)業(yè)競爭力
B．高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉移
C．產(chǎn)業(yè)高度集聚，規(guī)模效應進—步擴大
D．增加科技投入，由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級[

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科目：高中地理 來源：2011年山東省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉移的路徑（圖A）和IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖（圖B），回答下列各題。

1.我國大陸三大信息產(chǎn)業(yè)集聚帶不包括        

A．珠江三角洲　       B．長江三角洲    

C．成渝地區(qū)           D．環(huán)渤海地區(qū)

2.圖中“c”的含義是                       

A．制造和生產(chǎn)                    B．品牌和核心技術       

C．加工和組裝　                  D．市場和運輸           

3.根據(jù)圖B所反映的IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的格局，今后我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心策略是

A．發(fā)揮勞動力價格優(yōu)勢，增強產(chǎn)業(yè)競爭力

B．加強市場營銷，努力拓展國際市場

C．促進產(chǎn)業(yè)集聚，進一步擴大規(guī)模效益

D．加大科技投入，由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級

 

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