【題目】讀“日本日平均氣溫≥10℃的日數(shù)分布圖(圖中數(shù)字單位：日)”，回答問(wèn)題。

【1】

A. 地形差異 B. 緯度不同

C. 土壤成分 D. 降水多少

【2】

A. 位于太平洋板塊之上，地殼極不穩(wěn)定

B. 位于亞歐板塊與太平洋板塊的張裂地帶，地下巖漿活動(dòng)頻繁

C. 日本群島屬于火山島，火山頻繁爆發(fā)，誘發(fā)頻繁地震

D. 位于環(huán)太平洋火山、地震帶上，地殼活動(dòng)比較活躍

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】試題分析：

【1】圖示等值線分布基本與緯線平行，反映了氣溫自低緯向高緯遞減，故判斷主要是受緯度高低的影響。

【2】日本多火山地震，主要結(jié)合其板塊位置、地殼運(yùn)動(dòng)分析。但注意日本所處的板塊位置為亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞邊界，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，故多火山、地震。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】光柱是一種罕見(jiàn)而有趣的自然現(xiàn)象，只有在非常寒冷的氣候條件下，燈光或自然光被空氣中的冰晶反射后才可能形成如此美麗壯觀的景象。下圖為內(nèi)蒙古錫林浩特市區(qū)拍攝到的“光柱”奇觀。據(jù)此回答下列小題。

【1】此次“光柱”奇觀出現(xiàn)在（ ）

A．夏季的白天 B．夏季的夜晚

C．冬季的白天 D．冬季的夜晚

【2】拍攝照片時(shí)，錫林浩特市區(qū)的天氣最可能是（ ）

A．天晴無(wú)風(fēng) B．寒風(fēng)大作

C．陰雨連綿 D．漫天大雪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)波斯人占領(lǐng)古希臘城邦福西亞時(shí)，福西亞人選擇的不是帶上整座城市，而是帶上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他們認(rèn)為帶去的是他們的城邦。這說(shuō)明

A. 古希臘人具有法律至上觀念

B. 古希臘實(shí)行城邦民主制度

C. 古希臘人具有人文主義精神

D. 古希臘人誓死捍衛(wèi)城邦領(lǐng)土

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2016屆高三教學(xué)情況調(diào)研（二）） I remember when I was a child ________with how many toys my cousin had.

A. impressing B. to impress

C. being impressed D. impressed

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】起轟動(dòng)的“龍化石”，經(jīng)鑒定是生活在 2.5 億年前二疊紀(jì)晚期植物——“鱗木”的莖干化石。完成下列各 題。

【1】“龍化石”一般存在于

A．沉積巖 B．變質(zhì)巖 C．噴出巖 D．侵入巖

【2】熊本縣東南鄰縣宮崎縣日向市出產(chǎn)一種多孔而輕量型園藝用土——日向石，和其他栽培用土混合可以提高介質(zhì)排水性，日向石不容易粉碎，適合作為盆栽植物的表面裝飾土。從成因上看日向石最可能屬于

A.侵入巖 B.噴出巖 C.變質(zhì)巖 D.沉積巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列國(guó)際組織最能體現(xiàn)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的是

A. 歐洲聯(lián)盟

B. 北美自由貿(mào)易區(qū)

C. 世界貿(mào)易組織

D. 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來(lái)約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的機(jī)制，其中各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又互相制約，即權(quán)力要分開(kāi)掌握和使用。”該材料的核心思想是

A．人民主權(quán) B．社會(huì)契約

C．分權(quán)制衡 D．天賦人權(quán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案