【題目】下列不屬于生物生存“金鎖鏈條件”的是( 。
A. 充足的液態(tài)水 B. 適宜的溫度
C. 恰好的大氣厚度與成分 D. 安全的星際空間
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地球低層大氣中,同一地點(diǎn)不同高度上的風(fēng)并不完全相同。其主要原因是空氣在水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力隨高度的增加而減小。這樣,在氣壓梯度力作用下不同高度的風(fēng)向和風(fēng)速都會(huì)發(fā)生變化。讀圖回答下列各題。
【1】若某地不同高度上的風(fēng)向、風(fēng)速投影到同一水平面上,則四幅圖中能夠表示北半球地表到高空的風(fēng)向隨高度變化而形成的曲線圖是( )
A.①圖 B.②圖 C.③圖 D.④圖
【2】在①圖中,按地圖的一般方向判斷,其高空大氣高氣壓可能位于該地的( )
A.東方 B.南方 C.西方 D.北方
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“蘋果種植的緯度分布示意圖,”回答下列各題。
【1】蘋果特殊產(chǎn)地形成的主要因素是( )
A. 地形 B. 水分
C. 技術(shù) D. 勞動(dòng)力
【2】黃土高原與山東半島蘋果產(chǎn)區(qū)都位于“主要產(chǎn)地”,是我國(guó)蘋果的主要產(chǎn)區(qū),二者相比,黃土高原蘋果產(chǎn)區(qū)具有的優(yōu)勢(shì)是( )
①夏季氣溫高、降水多 ②氣溫日較差大,有利于糖分的積累 ③土壤肥沃,土質(zhì)疏松、軇趧(dòng)力成本較低
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北宋《萍洲可談》載:“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針,或以十丈繩鉤,取海底泥嗅之,便知所至。”材料可以論證中國(guó)古代
A.重視科技運(yùn)用與思想迷信兩者并存
B.經(jīng)驗(yàn)與科技對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用
C.天文科學(xué)研究水平居于世界領(lǐng)先地位
D.比較全面了解世界各國(guó)的地理特點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“世界某區(qū)域圖”,右圖實(shí)線為等高線(單位:米),虛線a、b、c為等壓線,箭頭表示P地的風(fēng)向;左圖為甲區(qū)域的放大圖,實(shí)線為等高線(單位:米),虛線為地層界線,X、Y、Z為不同地層。讀圖完成下列各題。
【1】
①n河下游西南岸沖刷嚴(yán)重 ②m河的水能比n河更豐富
③與m河相比,n河的航運(yùn)條件更好 ④與n河相比,m河徑流的季節(jié)變化更小
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【2】
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某鐵路干線沿線氣候資料,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】該鐵路干線可能是
A. 隴海——蘭新鐵路 B. 京包——包蘭鐵路
C. 京哈——京廣鐵路 D. 寶成——成昆鐵路
【2】對(duì)圖中③地區(qū)列車運(yùn)行影響最大的自然災(zāi)害是
A. 地震 B. 洪澇 C. 沙塵暴 D. 臺(tái)風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列三圖,完成下列問(wèn)題。
(1)左圖中字母 所示區(qū)域位于西北地區(qū),圖中所示劃分反映出區(qū)域的 性。右圖所示結(jié)構(gòu)反映區(qū)域內(nèi)部各要素之間相互作用、相互影響,構(gòu)成區(qū)域的 性。
(2)左圖中A地區(qū)目前最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 ;B地區(qū)目前最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 ,該生態(tài)問(wèn)題除引起生態(tài)環(huán)境惡化、土壤肥力下降、河流含沙量增大外,還可以引發(fā) (自然災(zāi)害)。
(3)請(qǐng)參考右圖,根據(jù)左圖中C區(qū)域特征,判斷下圖中數(shù)字所表示的含義。
① ,② ,③ 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于太陽(yáng)輻射對(duì)地球影響的是( )
A. 為生物提供生長(zhǎng)發(fā)育所需的光熱
B. 使地球上出現(xiàn)風(fēng)云雨雪等天氣現(xiàn)象
C. 為人類提供生產(chǎn)、生活能源
D. 造成火山等自然災(zāi)害
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